临床基础护理落实现状调查分析与应对策略

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1、临床基础护理落实现状调查分析与应对策暁摘要：本文的写作目的是了解临床基础护理落实现状及影响因素，予以针对性应对策略，创建优质护理服务医院。根据卫生部5基础护理服务工作规范6中的17项内容，自行设计基础护理服务项目落实情况及其影响因素调查表，对374名护理人员进行调查。结果：留置尿管护理、口腔护理、压疮预防等专业含量高的基础护理工作61.23%-86.63%由护士独立完成；足部清洁、面部清洁和梳头、床上使用便器等与患者牛活起居密切相关的基础护理工作，存在着依靠家属或护工协助或独立完成的现象。结论：基础护理落实在程度、内容上有差异，并受人员、时间、

2、班次、管理、工具、认识等多重因索的影响。从认识、班次调整、职责落实、加强管理等方面着手，可有效改变冃前基础护理落实现状，提高护理质量。关键词：基础护理；临床护理；护理规范中图分类号：R47文献标识码：C文章编号：1005-0515(2013)11-108-011•対象与方法1.1对象以2012年6月在临床一线工作的425人护理人员为对象进行调查，其中副主任护师25人,主管护师137人,护师33人,护士230人。1.2方法1.2.1调查工具根据卫生部5基础护理服务工作规范6(卫医政发[2010J9号）中的17项内容，设计表格进行问卷调查。调查项目

3、包括2个部分：第1部分为17项基础护理服务项冃落实情况，分3个层次，即H前完全由护士完成的项目、由家属或护工配合完成的项目、完全由家属或护工完成的项目，均为单选；第2部分为17项基础护理服务项目难完成的因素，每项设人员配置因素、工作时间因素、班次职责因素、管理因素、基础护理用品与工具配备因索、护理人员对基础护理的认识因素6个选项,为多选。1.2.2调查方法召开护士长例会，讲明调查目的、要求。下发调查表格，由护士长负责调查表格的说明、发放和收集。共发放问卷425份，回收有效问卷374份，有效回收率88.00%。1.2.3统计学方法使用Excel建

4、立数据库，应用SPSS13.5软件进行统计描述。2•临床基础护理落实情况分析基础护理工作是护理日常最基础的工作。完全由护士落实完成项目排在前6位的是：留置尿管护理、整理床单位、口腔护理、压疮预防及护理、会阴护理、安全管理，表明专业技术含量高和经常抓的基础护理工作多数由护士独立完成。完全由家属或护工帮助完成项H排在前6位的是：足部清洁、床上洗头、协助患者进食水、面部清洁和梳头、协助更衣、温水擦浴。3.基础护理丁作落实受多重因素影响统计显示，人员（30.67%）、时间（29.63%）、班次（15.67%）、认识（11.03%）、工具（7.98%）、

5、管理（5.01%）是影响基础护理工作落实的多重因素。其中受多重因素影响比较大、排在前6位的项目分别是面部清洁和梳头、床上洗头、足部清洁、温水擦浴、协助患者进食水、协助更衣。3.1解决认识问题转变观念，提高认识是保证基础护理工作落实的前提。我院积极组织安排全院护士集中学习标准，进行创建认识和工作落实的大讨论，不断转变护士群体观念，提高认识。着重从5个方面入手：理性思考现代护士角色定位。护理是为人类健康服务的职业，只要有利于患者身心健康的事情,我们都应义不容辞地努力为患者做好。基础护理内涵认同，要冇专业广度。我们反复通过不同的会议向护士讲明，基础护

6、理工作不能仅狭义地理解和等同于卫生部17项基础护理服务项目要求，更不能等同于一般生活护理。3.2解决排班问题改变排班模式，调整工作职责是保证基础护理落实的根本。深化整体护理，变功能小组制为责任护士包干制，充分利用现冇护理人力资源，将责任组长加辅助护士模式，改为责任组长加责任护士的排班模式，建立以患者为中心的排班制度，建立我的患者、我的护士的责任关系，落实基础护理质量、落实工作责任、落实优质服务。3.3解决落实问题理顺班次职责，科学安排工作流程是保证基础护理落实的保障。重新界定岗位职责。耍求各科室根据科室疾病特点和护理工作重点，对木科室基础护理、

7、专科护理项目进行重新梳理，做好班次时间安排，责任到班次和人员，进行规范管理。强化责任组长责任，加强基础护理评估，指导和督促小组内责任护士基础护理工作的落实。加强医生沟通与培训，使之正确掌握分级护理标准，医嘱恰当，与病情相符。护士依据护理患者给予、护理患者协助、护理患者指导的原则，尊重患者意愿和需求，依据疾病急危重程度，做好每班、每日、每周常规基础护理。避免机械执行、一刀切的状况。重新修订和完善基础护理工作标准，除传统的基木内容外，加入患者评估、病房巡视、健康教育、排班模式、职责调整等工作指标，融入专业性、实效性和人文性，引导护士多从护理工作落实

8、与患者需求之间的差距思考，主动落实和解决工作难点；依据卫生部护理文书书写要求，简化不必要、重复的护理文书书写，多采用表格式的填写方式，减轻护士文书书写