课堂教学浅议（教师论文)

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1、课堂教学浅议课堂教学是学生学习最重要的环节，能否激发学生的学习兴趣，能否提高学习效率，关键是在课堂教学。面对新课标，改变课堂教学现状，提高课堂教学质量，已势在必行。新课改革以后，各位老师为体现新课程标准的理念，尝试了各种各样的教学方式，运用了灵活的教学手段，激发了学生的学习兴趣，取得了较好的教学效果。尽管如此，目前，我们新的课堂教学仍然在摸索之中，存在-•些问题。存在的问题。1、部分老师过分重视教学手段，而忽视了教学内容，学生在上课的吋候会感觉十分新奇，兴趣浓厚，但花样过后，就会出现疲软，以致于部分学生在课堂上短暂的兴奋之后，出现昏昏欲睡，渐入“佳境”的现象，或是看起来学生都很热烈，参与了讨论

2、，参与了课堂的冋答与思考，但是实则上只有其屮的50—60%以上的学生是有口无心（这一事实是我在两个班级中调查出来的，有一定的可信度），更有同学是“和尚念经”o2、对学生而言，从学习时间与效果来说，是不成正比的。学生早上一般是5：30起床，晚上10：00睡觉，除去吃饭、午休，其中一天用來学习的时间有近十二个小吋，但是学习的效果却不是那么理想。一次在学生就寝时到他（她）们宿舍去看他们的时候，随口问了一句：你今天学了多少东西啊？70%的学生是茫然的摇了摇头，只有几个同学点了下头，虽然这只是偶然-的次，但是我认为，一个问题已悄然的摆到了我们的面前，那就是：如何提高学习的效率？面对这样的问题,我想我们每

3、个教育工作者都在思考这个“国际”问题，也都会得出很多不同的结论，在这里，我想说几点共性的东西。1、教师本身要有一定的激情。干一行爱一行，作为教师的我们要热爱我们的职业，热爱自己的学生，俗话说，只有心中有爱，吐出的言语中才会含情。在课堂上，也只有我们自己的慷慨激昂才会引起学生的共鸣，也只有我们的循循善诱，才会让学生学的起劲，学的快乐。2、行成自己的风格。平时学校领导会要求我们多听课，听课不是件坏事，有利于我们吸取别人好的经验，学习别人的优点，但是我认为我们不能照搬别人的东西，因为那东西再好，毕竟还是别人的，其中有-些我们是学不来的。这就要求我们在听完课之后，对别人的课加以思考，到底有多少东西是自

4、己能用的，乂该如何结合自己的风格习惯，让其在自己的课堂上发挥出更好的效果？所以我们认为，教师在课堂形成口己独特的风格I•分重要。3、备课要充分。这…点大家都知道，有什么样的备课，就会有什么样的课堂。我们说的备课，除了备教学内容之外，还要从学生的实际出发，仔细研究课堂教学过程，也就是我们说的备学生，真正的把课堂搞活，让学生学到东西。4、复习检查要令行禁止。吉岀必行，让学生把课堂当冋事，把学习当回事，养成良好的习惯。5、活跃课堂气氛。精心设计课堂的教学过程，掀起■•个…个的课堂高潮，并有效的将其落实到实处。最后，当然我说出的也只是其中的-小小点，存在很多不足之处,望大家多多提出并加以讨论，有利于我

5、们大家的提高。