谈谈如何搞好课堂教学（教师论文).doc

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1、谈谈如何搞好课堂教学马影小醪徐龙军课堂教学的关键是如何组织学生，而要组织学生上好一节课，也就是怎样能引导学生能按照老师的思路进行。当然教学时也要结合知识、学生水平、学生特点等进行，注意不能上成老师的一言堂。为此，在课堂教学中我注意了以下儿个环节：一、课前要求学生预习，特别是中高年级的语文教学，学生的预习起着非常重要的作用。如果上一堂学生没有预习的课，学生学起来很吃力，老师教起来同样也很吃力，而且整堂课的教学效果是不定人满意的。二、教学中出现的课堂问题不放过，不避重就轻、不轻易放过学生课堂上的不良习惯，在平时的教学中我从不肯放过学生的错误。有句古话说：磨刀不误砍柴功。对学生的错误和

2、不良习惯，一旦出现不良苗头，及时的处理，…节课处理不了的，下一节课也要接着处理。课上处理不了的，课下也耍一追到底，决不姑息迁就。学生的不良学习习惯，如果不及时处理和纠正，会直接影响到学生的今后学习和老师的形象，最后往往是课堂纪律不尽人意，学习也不能要求到位，我认为这是一个原则性的问题。三、不轻易地去要求学生做什么或不做什么，如果课堂上有一定的闲暇，可以让学生有一定的自由空间，但不要要求学生去做他们比较难做到的事。要结合学生的实际在学生能完成的范围之内或是大部分学生能完成的范围之内，过高的要求会让使学生因为很难达到而不做。四、教师在课堂教学中要有一定的权威性，首先是知识的传授上,教

3、师要能对学生的问题应付自如，给学生以相对比较圆满的答复。其次是教师在课堂上要有一定的“霸气”，即教师要求学生做到的，就必须让学生做到。如课堂作业如果有一个学生不完成作业，老师让其得过且过，必然会影响到其他的学生。人是懒虫，大部分的学生不会因为一部分学生愿意学，而向其学习，而是因为学生中不学习的轻松而向不学习的学习。因此教师必须高度重视差生特别是纪律差生的工作。一个班集体，纪律是搞好学习的重要保障，为此我在课堂教学时特别关注这部分学生，对他们要求要更严格，以保证全体学生的学习。