初三议论文阅读教学研讨指导夏满林琳主备课人刘成章节谢颍

《初三议论文阅读教学研讨指导夏满林琳主备课人刘成章节谢颍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初三议论文阅读教学研讨指导：夏满、林琳主备课人：刘成章、谢颍辉友情支持：人大附中初三备课组北航附中初三备课组我们的教学力图做到：关注教学的原点（学习的原点）展现内在思维规律建构知识能力体系《课标》中关于议论文阅读要求：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”《中考说明》中关于现代文阅读要求：1、能整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。2、了解文章段落之间的关系，理清文章的思路。3、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意思和作用。4、对文章的内容和表达有自己的心得

2、，能提出自己的看法。5、了解叙述、描写、议论、抒情五种表达方式在文章中的作用。对议论文阅读要求的相对应理解：1、整体感知文章内容，了解作者论述的问题，准确判断或概括文章的中心论点。2、分析文章结构，理清论证思路。3、理解论点与论据之间的关系。4、辨识论证方法，分析论证方法的作用。5、概括论据、文段主要内容。6、结合语境理解、品析词语、句子的含义、文章的语言特色。7、结合文章内容联系社会生活、联系自己生活实际谈看法、感想、评价。4题---3题；11分---7分近四年来中考议论文考点1．把握议论文的中心论点2．理清文章的论证思路3．理解文中重要的词

3、句，4．把握文段内容，根据需要搜集和处理相关信息能力提升点1、整体感知文章内容，了解作者论述的问题，准确判断或概括文章的中心论点。2、分析文章结构，理清论证思路。3、理解论点与论据之间的关系。4、辨识论证方法，分析论证方法的作用。5、概括论据、文段主要内容。6、结合语境理解、品析词语、句子的含义、文章的语言特色。7、结合文章内容联系社会生活、联系自己生活实际谈看法、感想、评价。能力巩固点关于初三议论文阅读教学的思考议论文论证思路基本结构提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）常见的论证思路并列式对照式总分式层进式关于议论文阅读教学的思考

4、议论文阅读的难点在哪？记叙文主“情”说明文主“知”议论文主“理”（运用逻辑思维评事论理的文章体裁）理的背后是逻辑关系段落中逻辑关系表现在语言层面－－句子之间关系（复句关系）（九下P255页）并列、选择、转折、递进、条件、假设、目的7种复句关系，可否化繁为简？复句关系复句关系似曾相识？和、跟、同、与不是……就是……虽然…但是…；然而…，但…不但…而且…；更重要的是…因为…所以…之所以…因为…只要…就…；只有…才…；既然…就…如果…就…；即使…也…《宽容与和谐》（06年大纲卷）①在现实生活中，如果大家都能够彼此宽容，做到相互关心，相互支持，求同存异

5、，就能形成和谐良好的局面；反之，如果人们想问题、办事情总是从一己之利出发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就不利于团结，就会影响工作的正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。《宽容与和谐》（06年大纲卷）①如果大家能够彼此宽容，就能形成和谐良好的局面；反之，如果不能够彼此宽容，就不能团结，就会影响工作的正常开展。因此，促进人与人之间的和谐需要每一个人都多一份宽容。一、初三阶段议论文阅读教学设想前测新授后测《人的高贵在于灵魂》《敬业与乐业》《成功》《学问和智慧》《谈天才》《课外阅读与学习》关于前测（前导？）布置复习—检测—讲评

6、指导梳理—答疑指导—检测—讲评（提升学生自己内在思维能力？）参考文章：《人的高贵在于灵魂》、《谈忍》、《自尊与自大》、《天才就是非凡的傻劲》考点怎么考？举例解题思路备注1、准确判断或概括文章的中心论点判断中心论点的方法有哪几种？请举例说明。1．论题与论点有何不同？2．提出中心论点的方式有几种？2、判断论证方法并分析其作用论证方法有哪几种？结合具体例子谈谈它们各有什么作用？3、概括论据、文段主要内容概括论据会出现什么错误？应注意什么？……议论文知识体系自主梳理《人的高贵在于灵魂》＆《成功》教材分析中心论点的提出方式不同充分利用事例来论证论点&“谈

7、话式”地以个人经历说道理。成功这一话题更接近于学生的学习和生活1、整体感知文章内容，了解作者论述的问题，准确判断或概括文章的中心论点。（重难点）2、分析文章结构，理清论证思路。3、理解论点与论据之间的关系。4、辨识论证方法，分析论证方法的作用。5、概括论据、文段主要内容。6、结合语境理解、品析词语、句子的含义、文章的语言特色。7、结合文章内容联系社会生活、联系自己生活实际谈看法、感想、评价。《成功》阅读要求《成功》季羡林1、作者开头引用法国思想家帕斯卡尔的名言有什么用意？2、说说下面句中划线词语的表达作用。哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会

8、闪放出一种很动人的光彩。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是人的高贵却在于他有灵魂生活。能力要素点：了解中心论点提出的方式，明确中心论点能力要素