压强复习公开课教案设计

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1、课题压强复习1、复习固体压强相关知识点教学目标2、复习液体压强相关知识点3、复习气体压强相关知识点重点难点复习压强部分相关知识点(A)(B)(C)(D)教学流程2、探究影响压力作用效果的因素11■■II.一、压力定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、作用点：受力物体表面3、方向：垂直接触面指向被压物体练习：1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）u甲乙丙（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与有关。（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与有关；（4）在此主要应用的研究方法是法；（

2、5）为了表示压力的作用效果引入了概念。二、压强（1）定义：压力与受力面积的比值叫压强⑵物理意义:表示压力作用效果的物理量⑶公式:P二F/S(4)单位分别是：F:牛顿；S:米2；P:帕斯卡lPa=lN/m2练习：1、一辆坦克的质量为20t,每一条履带与水平地面的接触面积为2打,问：坦克行驶时对地面的压强是多大？2、下面所述各事例中，为了减小压强的有，为了增大压强的有—A、挖掘机的宽履带C、骆驼宽人的脚掌F、宽大的房基三、液体压强B、锋利的剪刀刃D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上液体内部压强的计算公式:P=PghP是液体的内部压强，P是液体的密度，g

3、是9.8牛/千克，h是液体的深度.思考：如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的仪器叫通过观察，可知液体内部压强大小的.可以说明的物理问题是(1).(2).S1E丿化j二思考：同种液体内部的压强跟有关，深度增加，压强O不同液体内部的压强跟液体的有关，密度越大，压强练习：1、修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得些，以便承受水压，为什么？2、帕斯卡实验说明了什么？3、如图所示，说明了什么物理原理？4.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体对底面的压强将()A.增大C.不变B.减小1)・无法确定A.PA>PB,FA

4、>FBB.PASB),装满同种液体，对容器底部受到的压强和压力的比较，正确的是()C.PAFBD.PA=PB,FA>FB容器对桌面产生的压力和压强呢？)四、大气压强1.大气压强的定义：大气对处在其中的物体有压强叫做大气压强.2.大气压的产生原因：大气层受到重力作用、大气具有流动性.3.一个标准大气压：人们通常把1.0X105Pa的大气压叫做一个标准大气压.4.大气压的变化：(1)大气压随高度的增加而减小.(2)大气压随天气的变化而变化.晴高阴低，冬

5、高夏低(3)、液体的沸点随气压的增大而升高；随气压的减小而降低.5.大气压强的测量：大气压强可以用气压计來测量练习：1.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是O(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器,记下弹簧测力计的示数为F(3)如图，用刻度尺测出注射器为L,注射器的体积为V,计算出活塞的横截面积o(4)计算得到大气压强为o(5)［实验

6、原理］o五、流体压强与流速的关系流体流速越大的位置压强越小练习：1、用自来水钢笔吸墨水吋，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是因为(A橡皮管有吸力B弹簧片有吸力)C大气压的作用D橡皮管里真空有吸力2、把装满水的量筒浸入水中，口朝下，然后用手握住筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的部分A是空的C充满水B有水，但不满D无法判断(2015•通辽)如图所示，铁桶重为20N,桶的底面积为100cm2,往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm,平放在面积为1in?的水平台面上@取10N/kg).求：(1)水对桶底的压强；(2)桶底受

7、到水的压力;(3冶面受到桶的压强.