《压强》教案设计

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1、《压强》教案设计●教学目标1.知识与技能①了解压强的概念；理解压力和物体的受力面积。②知道压强大小与什么因素有关。③了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号；知道压强单位的物理意义。④了解增减压强的主要方法2.过程与方法①观察生活中各种跟压强有关的现象，学习提高思维的基本方法。②经历探究实验过程，能灵活运用物理学研究方法。3.情感态度与价值观①通过体验和感悟，获得对压强等基本知识的感性认识，为深入理解和应用这些知识打基础。②经历观察、实验以及探究等活动，培养尊重事实、实事求是的科学态度。●教学重点与难点1.重点：压强的概念、计算公式、单位及压强知识的应用。2

2、.难点：压强的概念、压强知识的应用。教学过程教师活动学生活动设计意图自主尝试给出压力的定义，指导学生从力的三要素三个方面来学习压力。根据学案，尝试对压力进行自学做出压力的示意图为学习压强做铺垫重点难点突破猜想：影响压力作用效果的因素有哪些？探究影响压力作用效果的因素：器材：小桌、泡沫塑料、砝码等装置图：实验步骤：把小桌分别正放、倒放在海绵上，观察小桌下陷的深度；在小桌上放一个砝码，观察小桌下陷的深度。现象：分析论证：⑴甲、乙两图的实验中，控制了不变，比较的不同，可得出压力的作用效果与有关；⑵比较图和图实验，控制了压力不变，比较的不同，可得出压力的作用效果与有

3、关。结论：影响压力作用效果的因素：压力大小和压力的受力面积。①受力面积一定时，压力越根据学案中图示的情况进行猜想：根据给定的器材设计探究方案完成探究报告培养学生科学猜想能力培养学生设计实验方案的能力《压强》教案设计第2页共2页压力的作用效果越明显；②压力一定时，受力面积越大压力的作用效果越。反馈练习指出：进一步的研究发现，压力的作用效果与压力F成正比，与受力面积S成反比。为了表示压力的作用效果，物理学里引入了压强这个物理量。1Pa=1N/m2反馈练习二指出：物体所能承受的压强是有一定限度的，如果压强过大，物体将被破坏；要破坏物体，就得增大压强，否则得采取办法

4、将压强减小。反馈练习三举例解释压强现象反馈练习四完成反馈练习写出压强的定义式根据定义式写出定义尝试说出单位意义完成反馈练习根据压强公式，分析总结增大和减小压强的方法完成反馈练习领会、理解完成反馈练习运用等价变换法认识压强自我检测完成检测题巩固提高，强化所学知识。总结反思从知识、方法、有什么体会方面小结形成知识结构升华所学知识课后作业《压强》教案设计第2页共2页