张幼文《声乐教学分级曲库》歌曲：《牧羊姑娘》

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1、课题：《牧羊姑娘》课时：2课时课型：新授课【教材分析】《牧羊姑娘》是金砂的处女作也是他的成名作。歌词是诗人邹荻帆在抗日战争时期创作，四十年代经由金砂谱曲后，在五十年代真正获得了更大范围的流传。歌曲为带再现的二段体结构形式，歌词以问答的形式进行，旋律基本由上而下进行，缠绵，悠长，质朴,曲子如泣如诉充满伤感的色彩。加以民歌小调的结合运用使歌曲听起来更加优美，流畅，感人。进而表现了人们对牧羊姑娘悲惨命运的深切同情。【教学冃标】一、了解歌曲的时代背景，对唱这一形式，理解下行旋律对音乐情绪的表现作用。二、

2、学习并演唱歌曲《牧羊姑娘》，指导学生用正确的歌唱姿势、积极的歌唱状态、正确的呼吸方法、正确的咬字能够有感情的演唱歌曲。培养学生初步的理解和分析歌曲的能力，声情并茂的演唱歌曲。三、通过演唱让学生深切感受在旧社会时人们生活的困苦，并且珍惜现在的幸福生活。【教学重点】歌曲演唱情绪的把握，气息的保持利连贯【教学难点】歌曲中一字多音及符点节奏部分的演唱的准确性【教学方法】讲解，欣赏，示范，讨论，启发，【教学准备】钢琴、多媒体课件第一课时【教学过程】一、组织教学：师生问好，了解缺席人数。二、复习旧课：1、发

3、声练习：(1)2/41234

4、5432

5、1-IImamemimomu(2)2/412345

6、54321

7、12345432

8、1-

9、

10、Ilaauuauuauau目的与要求：训练声音连贯统一。注意呼吸、发声的协调配合，每条练习都一口气唱完，音量不宜过大，力求使乐句的线条优美连贯，富有流动感，防止声音直口利僵硬。（3）扩展音域训练2/41335

11、5i15

12、5331

13、1-IImimamimamimami方法与要求：气息均匀，母音的运行和过度都要保持在声音位置统一前提下连贯流畅。练习提示：用闭口音mi带岀高

14、位置的发声，便于进入头腔共鸣,声音要象一个箭头穿透前额，引起鼻腔、头腔的充分共振，并在mi的位置换开口音ma,在气息的支持下ma就在mi的位置上发出。2、复习歌曲《嘎俄丽泰》（1）学生集体演唱两遍，教师点评（2）请个别学生演唱，教师指出问题，并纠正。第二课时【教学过程】三、导入新课：草原上美丽的姑娘嘎哦丽泰是幸福的，因为有人深深的爱恋着她。而今天我们要认识的这位牧羊姑娘是那样的痛苦悲伤，让我们一起聆听姑娘那伤感的歌声。四、讲授新课1、师生共同欣赏彭丽媛演唱的《牧羊姑娘》。(让学生感受整首歌曲速度

15、、节奏、旋律和情绪情感。)2、教师请三名学生分别简介歌曲的词、曲作者和创作的时代背景。(课前已布置查阅，以提高学生查阅，处理，整合信息的能力)(1)作曲家金砂(1922-1996):四川重庆铜梁县巴川镇人,本名刘瑞明，中国著名音乐家，最具代表性的作品是《牧羊姑女良》、《毛主席来到咱农庄》、执笔与参与创作《江姐》、《骄扬》、《蔚蓝色的旋律》、《椰岛之恋》、《木棉花开》等歌剧的全部音乐。(2)词作者狄帆(1917—1995):邹荻帆。现代诗人，湖北天门人。历任《文艺报》《世界文学》等刊编辑和《诗刊》

16、主编。著有诗集《木厂》《意志的赌徒》《雪与村庄》《祖国抒情诗》《邹狄帆情诗》，长篇小说《大风歌》和散文集以及翻译作品多种。他的诗大都反映了时代的旋律，意象鲜明，节奏明快，有强烈的抒情色彩。(3)歌曲的时代背景：《牧羊姑娘》是金砂的处女作也是他的成名作。歌词是诗人邹荻帆在抗日战争时期创作，四十年代经由金砂谱曲后，在五十年代真正获得了更大范围的流传.曲了如泣如诉地倾诉了对生活与知音的爱恋。上海歌唱家喻宣萱率先一唱，倾倒无数歌迷。并以各种演唱形式风靡全国，并被改编成多种器乐协奏、独奏曲,现已流传于世界

17、各地，被誉为是世界级的民歌。《牧羊姑娘》的成功在于表达出作者的绵绵情思和美好人生的向往，反映出当时中国的特点，牧羊女的不幸与哀怨恰好表达出那个时代大多数中国人的感情：“对面山上的姑娘，你为谁放着群羊？泪水湿透了你的衣裳，你为什么这样悲伤”3＞教师讲解分析歌曲的艺术特点：(讲解一示范一练习)歌曲为带再现的二段体结构形式，歌词以问答的形式进行，旋律基本由上而下进行，缠绵，悠长，质朴，充满伤感的色彩。加以民歌小调的结合运用使歌曲听起来更加优美，流畅，感人。进而表现了人们对牧羊姑娘悲惨命运的深切同情。4

18、、教师讲解示范歌曲的演唱方法和要求(1)演唱时首先要把握住作品的基调，抓住问答的形式特点，运用柔和、缠绵、细腻的声咅来演唱。(1)在声音上要尽可能运用深的气息支持高的声音位置，找到声音对抗的力量。同时要注意在音程上下跳动时尽可能做到连接平稳、自如。(2)附点音符之后的换气口要保持从容的吸气状态，既能吸够气，乂不延误后半拍起音的吋值，使字音达到连贯、统一的效果。(3)最后的结束音虽然在低音la±,但演唱的情绪不可松弛下来，尤其共鸣的位置一定要保持住，气息运用好，把牧羊姑娘悲愤却又无力抗争的心情表达