二上语文教案第一单元

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1、教案实施时间：年月日第周星期第节题课时课11字识11教学目标个O。11亠■会卿趣个愆非2%fti认徒收会正有123教材分析RB程过学教改修性个17o・一•^E-八J录以o^nn/^JL一-、！~^”---、、少天图。再抑爽刘‘面破郴丽诜仙孤。wm■・•您幅g的行乐©洪z洱互我啊aT耐呵讪讪讣淑傀加丽喊臧鯛导仙亠「读潍炉帥苍枠桌腓帅刖躺、-、、Rp、/V一孩美•一123尽45一」1234学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。5多种形式读。（1）开火车读，耍求读得正确、流利；（2）美

2、读，要求读得有感情。（3）自由读给喜欢的小伙伴。四、在读中巩固识字。1选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。2分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。3自编字谜，在编字谜、猜字谜的过程小自主识字。五、在应用中巩固识字。1给生字找朋友（组词语）。2卡片游戏《找朋友》。板书设计：识字1教学反思：教案实施时间：年月日第周星期第节题课时课11字识2教学目标个O。11亠■会卿趣个愆非2%fti认徒收会正有123教材分析RB程过学教改修性个边获看下收，的们流I且儿展“ydornv

3、11」rTJ。代头。。中，农天rz^s^""丄szFtfrrl‘■，-■>4?『uyTr-thkJ<“pyyAuaf、&口M.do彭与「兑霏与辭几陌••Mm片p曰律~”说空，偏>氾”分ir錚站删訂但餌狀药站喊洛制乐桁、认根，个分说师意学、庆词获一12如是345注6二“了谁关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节板书设计：识字1教学反思：教案实施时间：年月日第周星期第节题课时课11教学目标、、12教材分析R、、12R程过学教改修性个2忒季城虬lul

4、i)>读臧劭齢字廉姙師切甌么助己图fiMM识恥訓21>是2>出天二1>2>3>三1>2>3>学认读。4、交流识字经验。把自己好的识字记字方法讲给同学听。5、多方式检查读。四、朗读1、小组内读，说说自己的感受。2、寻找自己喜欢的学习小伙伴,读喜欢的句子。3、比赛读，看谁读得正确、流利。五、写字1、岀示要写的字：丽、灯、波、浪。学生认读。2、观察生字特点，交流写时注意的地方。3、教师示范，学生评价。4、学生练习，同桌互相评价。板书设计：1、秋天的图画教学反思：教案实施时间：年月日第周星期第节题课时课2

5、教学目标教材分析ORB程过学教改修性个胄-美。果赞。好苹与因更-爱原得-喜的读树的欢谁梨达。喜看-吱训朋看。“谀緘加撚感山2朗天，挑谈1O卜在秋读学牛树席。师象來同学来傅句教想了的粉欢計造会边句好启秋炭并体一的得，払财词意读欢读面树翊。组注边喜为画対餡诵。字生一己认的炒吨背”子生学：

6、U皿天卄“呀zlr:■.复曲站精刻。！！心臟诵嘲励的膿一、1>2.二1>蕊厶3>4.二il>厶稔3>4、背诵展示。比一比谁背得有感情。四、练习1、出示课后“我会读”，多种方式引导学生练习读。2、说说句子描写的冊1面。

7、五、展示台秋天是收获的季节，我们也搞一个“颂秋天”作品展，可以像学习伙伴那样iFHi秋天，用落叶做书签，还可以写句子、儿歌、小诗赞美秋天，等等。在班会上我们上台展示、介绍口己的作品。六、写字1、出示要写的字：作、字、劳、苹。学生认读。2、教师范写，学生观察。3、学生练习，同桌评价。板书设计：1、秋天的图画教学反思：教案实施时间：年月日第周星期第节题课时课11教学目标1.2.教材分析R齿理殴观“f^LS清字弄養K2>R程过学教改修性个輕人<,析■^F“-gJJo“口、Ih曰+r>-o也讪財易儿科亠口

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9、名中外”，就是在中国和外国都很有名。尤其：表示更进一步。秀丽：清秀美丽。神奇：非常奇妙。陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的。翻滚：多指水、云等上下滚动。（六）指导书写。翻：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。左高右低。滚：左右结构，左小右大，“”在横小线以上。省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。其：上横短，下横长。里面第二横在横中线上，避免“其”写得下坠。（七）作业。1.熟读课文。2.写生字词。3.搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。板书