16.黄山奇松教案

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时间:2019-09-25

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1、16.黄山奇松第一课时【课时目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上明确文章“总—分—总”的结构。 2.学会本课生字,理解由生字组成的词语;积累文中众多的四字词汇,并扣住这些词语体会三大名松的姿态及其精神品质,进而通过这些关键词理出一条背诵课文第二自然的思路。 3.在朗读中感受黄山松的美,培养审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  【课时训练点】通过阅读理解关键词句,感受黄山松的美。【教学过程】一、谈话激趣,扣词应题: 1.同学们,在家乡的名胜古迹中,你最喜欢哪一处呢? 

2、     老师送你们一个词:情有独钟,它可以来表达你对这种名胜的偏爱,你能用它来说句话吗? 学生交流,师及时纠正学生在表达上的错误。 2.(出示课文的第一自然段)我们来看看这一段文字,从这段文字中,你感受到了人们对哪样事物的偏爱?揭题:黄山奇松    这就是今天老师和大家要共同来学习的一篇写景文。   3.理解奇的字义。(出示“奇”字在字典中的义项) (1.罕见的;特殊的;非常的。 2.出人意料的;令人难测的。 3.惊异。4.姓)那我们就一起走进课文,去看看到底是怎样罕见的、特殊的、不平凡的松树让人们情

3、有独钟?下面请同学们打开课文自由朗读这篇课文,注意读准字音读通句子。    二、初读感知,读词理文: 1.生自由朗读课文。 2.这篇课文有很多的四字词语,老师把它们找出来后稍加整理,就形成了一组词、一首诗、一篇美文。大家有没有兴趣读一读?(出示词语)    黄山奇松    情有独钟        山顶陡崖    潇洒挺秀        饱经风霜    枝干遒劲           郁郁苍苍    绿色巨人 姿态独特    枝干蟠曲        千姿百态    神奇秀美   3.指名读。师范读,学生评价

4、后齐读。 4.同学们读得真好,那读着读着,你的眼前出现了怎样的景象呢?你看到了谁呢?原来,这组词都是在写黄山松的。 5.下面啊,我们就把这些四字词语送进课文,选择你觉得写得精彩的地方读给你的同桌听听。     6.指名读。 7.同学们,奇松是黄山“四绝”之首,黄山无峰不石,无石不松。七十二峰,处处都有青松点染,如一支支神奇的画笔,把五百里黄山抹上了生命的色彩。那课文有没有将所有奇松一一介绍呢?    8.板书:迎客松  陪客松  送客松    课文就是选择了这三棵典型的松树来写的,这种写作手法叫作:选择

5、典型。三、赏姿态美,悟精神美 1.下面我们就一起走进课文的第二自然段。 请同学们静静地读读这一段,找一找、品一品描写这三棵松树的语句。想想在这三棵松树中,你对哪一棵又情有独钟呢?为什么?   (学生静心与文本对话,找出自己情有独钟的松树,并将初步的感悟写在书旁。) 2.四人小组交流体会,师巡视。  3.指名说说,你对哪一棵松树情有独钟?为什么?  4.交流,师相机点评归纳: ① 出示描写三大名松姿态的语句: 它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松正对玉屏楼,如同

6、一个绿色巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。 它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。    前半句是松树的形态,后半句都是作者的联想。而且,比喻这一修辞手法的运用赋予了黄山松人的情态,同时也让我们感受到了黄山松奇特的姿态。(板书:姿态奇特) ②当交流到迎客松时,老师应引导学生悟透“饱经风霜”一词。    让我们一起来想象一下迎客松经受的磨难吧!出示一组填空:   当狂风大作的时候,迎客松傲然挺立;当()的时候,迎客松();当()的时候,迎客松();当()的时候,迎客松()……迎

7、客松生长在陡崖上,经过了(     )年的风吹雨打、日晒雨淋,用一个词形容,就是:()。可是它却仍然()、()。此时,你想说什么?老师想听听你心中的声音。   生交流自己的感悟,师相机点评并板书:生命力强   你们的想法和作者一样,真是英雄所见略同啊,怪不得作者浓墨重彩地描绘了迎客松。   迎客松不愧为一大奇松,古朴苍健,姿态优美。(引读)如今, 这棵迎客松已经成为——,乃至——。  让我们带着自豪的心情读一读这句话吧。③补充资料:其实,黄山松都生长在陡崖上,它们下无寸土,只得扎根于山岩裂缝之中;它们置

8、身于海拔1700多米的悬崖,饱受风吹日晒;它们从坚硬的岩石中、从雨后的空气中、从腐烂的花草树叶中,汲取一切可以汲取的营养。黄山松不仅风撼不倒,雪压不断,而且根深叶茂,四季常青,郁郁苍苍,充满生机,更难得的是还那么潇洒挺秀。你说,这样的松还能不称为是奇松吗?   5.黄山奇松还有很多,下面你也来展开想象,运用比喻的手法描摹一下黄山奇松的奇特姿态吧!生练习。 出示:①那枝弯曲的松树,如同(                  )。     ②屹立

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