第21《一元二次方程》章复习

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1、新人教第二十一章《一元二次方程》章复习导学案庆城县卅铺初中孙良重复习目标1.了解一元二次方程的有关概念;2.能灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程;3.会根据根的判别式判断一元二次方程根的情况;4.掌握一元二次方程根与系数的关系式,并会应用它解决有关问题;5.通过复习深入理解方程思想、转化思想、分类讨论思想,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。重点:能灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。难点:1.会根据根的判别式判断一元二次方程根的情况;2.掌握一元二次方程根与系数的关系式,并会应用它解决有关问

2、题。授课流程一、出示本章知识结构框图二、本章知识点概括1、相关概念(1)一元二次方程:等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程。练习下列方程是不是一元二次方程?①3x+2=5x+3②x2=4③x2-4=(x+2)2(2)一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0),其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项。练习把下列方程整理成一般形式,并分别指出二次项系数、一次项系数、常数项:①3x2=5x+2②(x+3)(x-4)=-6(3)一元二次方程的根:一

3、元二次方程的解也叫一元二次方程的根。练习①已知关于x的方程(m-1)x2+3x-5m+4=0有一根为2,求m的值。②已知关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0一根为0,则a的值为()A1B-1C1或-1D02、降次——解一元二次方程(1)配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫配方法。配方法是为了降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解.其步骤是:①方程化为一般形式;②移项,使方程左边为二次项和一次项,右边为常数项;③化二次项系数为1;④配方,方程两边都加上一次项系数一半的平方,使方程左边是完全平方式,从而原方程化

4、为(mx+n)2=p的形式;⑤如果p≥0就可以用开平方降次来求出方程的解了,如果p<0,则原方程无实数根。(2)公式法:利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法。其方法为:先将一元二次方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当⊿=b2-4ac≥0时,将a、b、c代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就得到方程的根.(3)分解因式法:先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而降次.这种解法叫做因式分解法.步骤是:①通过移项将方程右边化为0;②通过因式分解将方程左边化为两个一次因式乘积;③令每个因式等于0,得到两个一元一

5、次方程;④解这两个一元一次方程,得一元二次方程的解。练习[1]按指定的方法解下列方程:①(x+2)2-36=0(直接开平方法)②x2+4x-5=0(配方法)①2x2-7x+3=0(公式法)④y2-10y+25=0(因式分解法)[2]根据下列表格的对应值:x3.233.243.253.26ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09判断关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根x的取值范围是________。3、一元二次方程根的判别式(1)⊿=b2-4ac叫一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式。(2)运用根的判别式,在不

6、解方程的前提下判别根的情况:①⊿=b2-4ac>0方程有两个不相等实数根;②⊿=b2-4ac=0方程有两个相等实数根;③⊿=b2-4ac<0方程没有实数根;④⊿=b2-4ac≥0方程有两个实数根。(3)应用:①不解方程,判别方程根的情况;②已知方程根的情况确定方程中字母系数的取值范围;②用判别式证明方程的根的状况(常用到配方法);注意:运用根的判别式的前提是该方程是一元二次方程,即:a≠0。练习①一元二次方程ax2+x-2=0有两个不相等的实数根,求a的值。②若方程2x2-5x+m=0有两个相等的实数根,则m的值()A-2B0C2D25/8*4、一元二

7、次方程根与系数的关系(1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根是,那么(2)应用:①验根,不解方程,利用根与系数的关系可以检验两个数是不是一元二次方程的两个根;②已知方程的一个根,求另一根及未知系数的值;③已知方程的两根满足某种关系,求方程中字母系数的值或取值范围;④不解方程可以求某些关于的对称式的值,通常利用到:当=0且≤0,两根互为相反数;当⊿≥0且=1,两根互为倒数。(重点强调:一元二次方程根与系数的关系是在二次项系数a≠0,⊿≥0前提条件下应用的,解题中一定要注意检验)⑩用公式法因式分解二次三项式ax2+bx+c(a≠0)

8、:ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)其中是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实

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