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时间:2019-09-22
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1、圆切线的证明及有关计算(一)一、课标要求了解切线的概念:探索切线与过切点的半径之间的关系;能判定一条直线是否为圆的切线。会过圆上一点画圆的切线。二、教学目标1.归纳直线与圆相切的性质和判定方法以及切线长定理,并能运用这些知识进行计算和证明;2.在计算与证明中培养学生的分析问题、解决问题以及综合运用知识的能力。三、教学重点运用切线的性质和判定方法进行计算与证明。四、教学难点灵活运用所学知识解决有关切线问题。五、【基础知识回顾】(一).切线的定义:(二).切线性质:圆的切线______于过切点的半径.提醒:根据这一定理,在圆中遇到切线时,常连接圆心和切点,即可
2、得垂直关系(三).切线判定:(1)和圆有唯一公共点的直线是圆的切线.(定义)(2)经过半径的外端且______这条半径的直线是圆的切线.(判定定理)(3)如果圆心到一条直线的距离等于______,那么这条直线是圆的切线.提醒:1、在切线的判定中,当直线和圆的公共点标出时,用判定定理证明(连半径,证垂直).2、当公共点未标出时,一般可证圆心到直线的距离d=r来判定相切(作垂直,证半径).(四).切线长(1)切线长定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的,叫做这点到圆的切线长.(2)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的相等,这一点和圆心的连线
3、两条切线的夹角六.【典型例题解析】考点一:与切线性质有关的计算例1、(九上P1221(4))如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,且∠P=70°,则∠C=_______.分析:连接OA、OB,则OA⊥PA,OB⊥PB,易得四边形APBO的内角∠AOB的度数,从而可得∠C。(变式)如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,点C在⊙O上,且∠ACB=50°,则∠P=_______.例2、如图,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=8,O为BC的中点,以O为圆心作半圆,使它与AB,AC都相切,切点分别为D,E,则⊙O的半径为( )A.8 B.6 C.5 D.4分
4、析:连接OD、OE,则OD⊥BA,OE⊥AC,根据切线长定理得AD=AE,易得正方形ADOE;若设OD=x,根据勾股定理可得OD2+BD2=BO2从而得到方程,通过解方程既得⊙O的半径。【备考指导】解决与切线有关的求角度或线段问题的方法:当已知切线时,常作辅助线连接切点与圆心或寻找直径所对的圆周角,构造直角三角形,然后利用勾股定理或相关的三角函数知识计算线段长度;而在求角度时,往往与圆周角、圆心角有关,求解过程中有时需要作出合适的辅助线,构造与所求角有关的圆心角或直角三角形进行求解。考点二:与切线判定有关的证明例3.已知:如图,AB是⊙O的直径,⊙O过BC
5、的中点D,且DE⊥AC于点E.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若∠C=30°,CD=10cm,求⊙O的直径.分析:(1)若所证直线与圆的交点字母标出,则连接这条半径,证明这条半径________所证直线;(2)利用等腰三角形和直角三角形知识可求.【备考指导】证明直线是圆的切线的方法:①可以利用定义判定,与圆只有一个公共点的直线是圆的切线;②若已知直线与圆有公共点,连接过这点的半径,证明这条半径与直线垂直即可,可简述为:有切点,连圆心,证垂直;③若未知直线与圆的交点,过圆心作直线的垂线段,证明垂线段的长等于圆的半径.可简述为:无切点、作垂直、证相等.七、
6、中考链接(一)基础达标训练1.(13.河池)如图,⊙O的半径为3,P是CB延长线上一点,PO=5,PA切⊙O于A点,则PA= .2.(14.湘潭)如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O外一点,过C作⊙O的切线,切点为B,连接AC交⊙O于D,∠C=38°,点E在AB右侧的半圆上运动(不与A、B重合),则∠AED的大小是( )A.19°B.38°C.52°D.76°第1题第2题第3题3.(12.玉林)如图,Rt△ABC的内切圆⊙O与两直角边AB,BC分别相切于点D,E,过劣弧DE(不包括端点D,E)上任一点P作⊙O的切线MN与AB、BC分别交于点M、N,若⊙O的
7、半径为r,则Rt△MBN的周长为( )4.(14.玉林)如图,直线MN与⊙O相切于点M,ME=EF且EF∥MN,则cosE=.5.(12.玉林改编)如图,以△ABC的BC边上一点O为圆心的圆,经过A、B两点,且与BC边交于点E,D为BE的下半圆弧的中点,连接AD交BC于F,若AC=FC.求证:AC是⊙O的切线;(二)能力提升1.(14.无锡)如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,切点为D,CD与AB的延长线交于点C,∠A=30°,给出下面3个结论:①AD=CD;②BD=BC;③AB=2BC,其中正确结论的个数是( )A.3B.2C.1D.02.(1
8、4.内江)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=
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