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时间：2019-09-23
《《三角形的内角和》李风玲1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形的内角和新密市市直第三小学李风玲人教版四年级下册活动要求：以小组为单位，利用准备的三角形，想办法验证一个三角形中三个内角的度数和是不是180°。1、在一个三角形中，∠1＝140°，∠3＝25°，求∠2的度数。180°－140°－25°=40°－25°=15°180°－（140°＋25°）=180°－165°=15°答：∠2的度数是15°。1.求下面三角形各个角的度数。巩固练习我有一个锐角是40°。我是等腰三角形，顶角是96°。我三边相等。2、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个角是70°，它
2、的其它两个角可能是多少度？1、通过量、拼、折、剪等方法探索和发现三角形的内角和等于180°。2、会根据三角形内角和是180°这一规律解决实际的问题。学习目标：1、下面哪三个角度可能是一个三角形中的？请您选一选。50°55°70°30°65°40°60°90°100°2、长方形和正方形的内角和是多少度呢？拓展根据三角形内角和是180°，你能求出下面四边形的内角和吗？180°×2﹦360°拓展两个三角形根据三角形内角和是180°，你能求出下面五边形的内角和吗？180°×3﹦540°三个三角形拓展根据三角形内角
3、和是180°，你能求出下面六边形的内角和吗？180°×4﹦540°四个三角形拓展拓展180°×2﹦360°180°×3﹦540°180°×4﹦720°这节课你有什么收获？
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