数学北师大版六年级下册教案欣赏与设计

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1、·教学设计教学目标1.欣赏由基本图形构成的美丽图案,并了解图案的排列规律,感受图形的美。2.会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案。3.发展学生的空间想象力,创新意识和审美意识。学情分析小学生性格,对新鲜事物特别敏感,且较易接受,因此,教学过程中创设的问题情境应较生动活泼、直观形象,且贴近学生的生活,从而引起学生的注意。由于学生概括能力较弱,推理能力还有待不断发展,很大程度上还需要依赖具体形象的经验材料来理解抽象逻辑关系。重点难点教学重点:感受图形的美,会用基本的几何图形设计有规律排列的图案。教

2、学难点:发现图案的排列规律。教学过程教学活动欣赏与设计一、复习旧知,导入新课1.展示一件衣服师:你发现了什么?引导学生发现衣服上有学过平面图形。2.出示平面图形学生说出图形的名称。师:今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案。出示课题:欣赏与设计二、欣赏图案1.欣赏课本上的6幅图案师:老师收集了一些图案,请看。漂亮吗?请仔细欣赏,选一幅你最喜欢的,和你同桌说说它是由哪些平面图形组成?用了什么颜色?2.交流汇报(1)由2名学生选择喜欢的图案回答。(2)教师指定一幅图案学生回答。师:喜欢第5幅的同学请举

3、手。这幅图案用了什么图形?(三角形、六边形)红色的六边形由几个三角形组成?(6个)在红色六边形的周围你还发现了什么?这幅图案像什么?三、生活中的图案师:这些漂亮的图案都是来自生活中,在我们的身边你在哪里见过像这些一样由平面图形组成的,有漂亮颜色的图案呢?学生回答:地板砖、衣服、广场等。四、找规律师:咱们学校新建的厕所还没有合适的地板瓷砖图案,校长想请全校的同学都来出谋献策。淘气已经设计了一幅,大家请看。(课件出示方格图案)1.在这幅图案上你发现了什么?学生发现有正方形,还有4种颜色。2.观察这4种颜色的排列规

4、律。①第一行第5个正方形是()色,第一行第8个正方形是()色。第11个呢?你是怎样想的?有没有好办法能很快算出来?可以互相讨论。引导学生说出,横着看图案的颜色排列规律。②第一列第6个正方形是()色?你是怎样想的?引导学生说出,竖着看图案的排列规律。3.你还发现了什么规律?4.想象一下,如果继续画下去,会是什么样子的?(课件展示画下去的图案)五、设计图案1.师:刚才这幅图案是淘气设计的学校厕所瓷砖图案的效果图,你觉得怎么样?为什么?学生发表自己的看法。师:你想设计吗?如果你是设计师你想怎样设计?2.设计要求(1

5、)用学过的平面图形设计;(2)图形的形状、颜色排列要有规律;(3)设计的图案要美观大方。3.学生设计图案4.展示学生作品师:请说说你是怎样设计的?师:谁来说说他设计得怎么样?六、总结今天我们一起欣赏了图形的美,感受了美,并用双手创造了美,老师希望大家在今后的生活中,不仅能画出美丽的图案,还能够用美的语言,美的行为和美的心灵去装点我们的生活。