【北师大版】六年级下册数学教案-欣赏与设计 .doc

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1、《欣赏与设计》教案教学目标1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的变换过程，发展空间观念。3、结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。教学重难点1、能够有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。2、能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。[来源:学科网]教学过程一、创设情境1、欣赏生活中美丽的图案。2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？3、揭示课题：今天，我们来设计美丽的图案。[来源:学科网][来源:学.科.网]二、观察

2、、分析图案1、课件展示教材中的图案。让学生观察后说一说这些图案是如何得到的，是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的？2、以花瓣图案为例，来说说花瓣图案是如何通过图形A得到的？3、小组内进行交流。[来源:学+科+网]4、小组代表汇报研究结果。（汇报花瓣图案分别是由哪个基本图形变换过来的?通过怎样的操作得来的?）（教师演示）生：将图形A绕点O顺时针旋转90度°,得到图形B。再绕点O旋转5、你还有其他方法吗？生：作出图形A沿虚线的轴对称图形B，再[来源:Z&xx&k.Com]6、教师小结：现实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的，只要我们细心观察，就可以找到其规律。三、课堂练习

3、。1、下面的图案分别有哪个图案旋转而成的？2、下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？3、利用平移或旋转，对称制作出漂亮的图形。四、课堂小结：谈谈本节课你有什么收获？