天津2012年自考“工程监理”课程考试大纲_免费下载

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理(2010年1月修订版)课程代码：1124天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理课程代码：1124第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点工程监理是高等教育自学考试项目管理专业（工程建设项目管理方向）的主干课程。推行建设工程监理，是工程建设管理体制的一项重大改革，是社会主义市场经济发展的客观要求，是提高工程建设管理水平和经济效益的重要措施。该课程密切结合工程建设实际，系统地阐述了建设工程监理的基本理论和方法。本课程的内容大体上可分为三部分。第一部分包括第一章、第二章和第三章，分别阐述了建设工程监理的基本思想、意义和发展

2、概况；建设工程监理的概念、性质和目的；建设监理单位与监理工程师。第二部分包括第三章、第四章、第五章和第六章，分别讲述建设监理规划、组织、目标控制和组织协调的基本理论和方法。第三部分包括第八章、第九章和第十章，分别讲述了建设监理的合同管理、信息管理和风险管理。二、课程目标与基本要求设置本课程，目的是使考生通过学习，了解工程监理的内涵、性质、意义、基本内容和方法；熟练掌握工程监理合同、目标控制，以及合同、信息与风险管理的形式、内容和方法。通过典型案例的分析与总结，提高解决实际工程问题的能力。为考生从事有关工程建设项目监理工作奠定坚实的基础。通过本课程的学习，要求考生做到：1、正确理解、掌

3、握工程监理的基本概念、实施原则、工作要点和有关规定。2、掌握工程监理的基本模式及其特点，组织形式及结构设计程序。了解监理企业和监理工程师执业资格管理。3、正确理解工程监理招投标与委托监理合同的订立。4、掌握工程监理目标控制的对象构成、控制原理和方法、以及影响因素的构成。5、理解工程监理的组织协调的概念、作用和工作方法。了解计算机辅助监理的内容。6、掌握工程监理的合同管理、信息管理、风险管理的内容与方法。三、与本专业其他课程的关系本课程是项目管理专业（工程建设项目管理方向）本科考生必修的一门专业课程。其先修课程是管理数量方法、管理经济学、工程建设项目管理等。第二部分课程内容与考核目标第

4、一章绪论一、学习目的与要求通过本章内容的学习，要求考生理解掌握建设工程监理的基本思想和我国实施建设监理的意义；了解建设监理的产生与发展及国外和中国香港监理概况。本章重点是建设工程监理的基本思想。二、考核知识点与考核目标（一）建设工程监理的基本思想（重点）识记：工程建设项目管理及其必要性第9页共9页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理(2010年1月修订版)课程代码：1124工程建设项目管理的类型领会：建设工程监理的基本思想（二）建设监理的产生与发展（一般）识记：我国建设监理制度的产生我国建设监理制度的发展实行建设监理制后我国的工程建设管理体制我国建设工程监理的现状（三

5、）我国实施建设监理的意义（次重点）识记：实施建设监理制，满足社会主义市场经济条件下投资者对工程技术服务的社会需求实施建设监理制有利于实现政府在工程建设中的职能转变实施建设监理制有助于培育、发展和完善我国建筑市场实施建设监理制促进工程建设领域实现“两个根本性转变”（四）国外和中国香港监理概况（一般）识记：国际工程咨询服务的内容新加坡的建设监理日本的建设监理韩国的建设监理法国的建设监理美国的建设监理中国香港特区的建设监理第二章工程建设监理基本概念一、学习目的与要求通过本章内容的学习，要求考生理解掌握建设监理的概念、性质、任务、目的；了解我国及建设工程监理制度的基本内容，以及工程建设监理与

6、政府质量监督的区别。本章重点是建设监理的概念及涵义。二、考核知识点与考核目标（一）工程建设监理的概念（重点）识记：工程监理单位和监理活动的属性工程监理是以监理单位为主体实施的管理建设工程监理与业主委托和授权，以及他们之间的合同关系建设工程监理行为的依据建设工程监理的主要活动内容、性质（二）工程建设监理的性质（一般）识记：建设工程监理的服务性、公正性、独立性和科学性等方面的性质建设工程监理与政府质量监督的主要区别（三）建设监理的任务和目的（重点）领会：建设工程监理的中心任务建设工程监理的主要目的监理单位及其监理工程师的责任（四）工程建设监理制度（次重点）识记：对一定范围内的工程项目实行

7、强制性建设监理的有关规定对建设工程监理单位实行资质管理的有关规定第9页共9页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：工程监理(2010年1月修订版)课程代码：1124监理工程师的考试和注册制度从事监理工作可以合法获取酬金的有关规定第三章建设工程监理单位与监理工程师一、学习目的与要求通过本章内容的学习，要求考生理解掌握建设工程监理单位的概念、类别、地位、设立条件、资质活动准则、经营内容、费用、与各方之间的关系；理解监理工程师的有关概念、资质、职权、守则、