《第七课 与师为友》习题

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1、《第七课与师为友》习题一、选择题1、很多同学在生活上和学习上遇到了烦恼的事情，下列的做法不正确的是（）①主动与老师诉说、交流，向老师倾诉烦恼，寻求老师的帮助②如果老师告诉了父母和他人，自己会更烦恼，还是不问吧③求人不如求自己，还是自己慢慢承受吧④老师可能会对我有一种不好的看法，还是不问的好A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2、甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建

2、芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。他们两个被评为2008年感动中国人物。这对普通的乡村支教教师只所以被评为感动中国人物，是因为（）①他们为边区村民传播知识的种子②他们交给孩子们做人的道理③他们交给孩子们科学文化知识和技能④他们是人类文明灵魂的工程师A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、林峰与数学老师的关系很好，在一次与老师说事情时，他一拍老师的肩膀“唉，哥们。”他的举动惹得在场的老师都皱起了眉头，数学老师显得不高兴的样子。这件事给我们的启示是（）①不要轻易与老

3、师交往②对待老师要有分寸、有礼貌③与老师说话要注意场合④学生和老师不可能成为朋友的A、①②B、②④C、②③D、③④4、“就如从孩子身上可以看到其家长的品行一样，从孩子身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明（）A、老师的人格可以影响学生的人格B、老师是圣人，没有任何缺点C、学生的成功应该完全归功于老师D、老师与孩子的父母在教育孩子的过程中的作用是一样的5、学生小路的学习成绩很好，特别是英语老师的课，他很感兴趣，他愿意学习英语，对自己以后的前途很有信心。但是在一次的误会中，他感到英语老师真正冤枉他了，于是在

4、上英语课的时候，他就没有心思听课可，英语成绩直线下降。他的经历告诉我们（）A、师生关系是学校生活的重要内容B、在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质C、学习不是仅仅依靠一个老师获得D.师生关系影响学生的学习质量和身心发展6、小明上课时看小说，被老师发现了，受到了严重的批评。下面做法正确的是（）A、当即顶撞老师B、在自己的心里给老师记上一笔账C、主动承认错误D、以后再也不听老师的课了7、某小学读四年级的小强(化名)前日收到校方一纸保证书，要求在6月前，语、数两门功课均要达80分以上，不然将自动退学。学

5、校的做法（）A、有利于提高学生的成绩B、有利于学生的健康成长C、有利于老师传授知识D、扼杀了学生学习的主动性、创造性8、美国学者索罗门教授曾经说过：“在个体的人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那应该是无比幸福的。相反，如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护，又不幸地受到情绪不稳教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”说明（）A、学生可以为了自己的成长选择老师B、老师在学生成长的过程中发挥着巨大无可替代的作用C、学生可以与老师主动

6、沟通D、老师的作用可以由父母代替9、要减少师生冲突，建立师生关系就要做到（）①保证老师的权威性②老师服从学生③学生要热爱老师④师生之间要加强沟通交流A、①④B、②④C、②③D、③④10、新华网北京１月３１日电题：不久前，“清韵烛光”清华大学首届“我最喜爱的教师”评选揭晓，10位老师热诚、奉献而又高尚的情操感动了校园，广大学生中掀起了一股敬师、爱师、学师的热潮。一位同学说：“得天下英才而育之，是为老师者何等的光荣；有先生之风，山高水长，又是为学生者何等的幸运！”从这一段材料可以看出：新型师生关系是（）①互相对

7、立、互相排斥②人格平等、互相尊重③互相学习、教学相长④互惠互利、共同进步A、①③B、②④C、②③D、③④11、下列对于师生交往和师生关系的说法正确的是（）①师生关系和师生交往只有在学校里才有②主动与老师沟通是师生交往的前提③良好的师生交往和师生关系可以促进我们的学习和身心发展④只有教我的老师我才尊敬A、①④B、②④C、②③D、③④12、右边这幅题为《灯塔》的漫画把老师比作“灯塔”是因为（）①教给我们知识和学习知识的方法②他们在学生遇到困难和挫折时，给予信心和勇气③与学生一起分享成功④拨正学生前进的航向A、①

8、②③B、①②③④C、②③④D、①③④二、简答题1、理解老师应做到哪几点？2、怎样建立好师生情谊？三、材料分析题1、一名小学生在作文中写到：在我的学习生涯中，最值得我敬佩的就是我们的老师了。在迎接全国中小学科技创新大赛前夕，老师就让我们各自做各自的作品，而她就给我们找资料，每天都是到很晚才回家，她的孩子没有时间管，就埋怨它.还有一件事更是令人感动，林老师为了帮助我们的建立网页，又忙碌起来了，在总是觉着自己的身子不太