《第七课 与师为友》课件.ppt

《《第七课 与师为友》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、理解老师第七课与师为友（一）老师的形象1、人们赞美老师的形象（1）蜡烛（2）园丁（5）人类灵魂的工程师（4）油灯（3）人梯老师工作的特点：A时间长B事务杂C强度大D变化多2、体验老师的形象你最喜欢________的老师。A、有合作的、民主的态度B、富有爱心和宽容精神C、有耐心D、知识渊博、兴趣广泛E、有良好的仪表风度F、公平、公正G、有幽默感H、态度温和、行为果断I、关心学生J、处理问题具有灵活性K、善于鼓励学生L、对教学科目精通熟练M、其他______你喜欢的理由是：___________3、你最希望的老师形象是怎样

2、的?你希望自己的老师是___________A知识的传播者B家长代理人C纪律执行者D模范公民E心理卫生专家F学生的知心朋友G班级的领导者H学生发展的促进者I其他_______________(二)老师也是普通人，有一般人的喜怒哀乐等情感。1、老师最高兴的事是______2、老师最生气的事是______3、老师最烦恼的事是______(三)理解老师(重点难点)情境一：刘老师带病坚持工作班主任刘老师今天带病上完课，又开始批改作业。这时王老师带一个上课讲话的学生，刘老师尽管胃疼得难受，但仍耐心地与这个同学交换意见。处理完这件

3、事，同事们都劝他休息休息，但他仍然批改作业。我——(能/不能)理解刘老师带病坚持工作。我的看法是：情境一点评：从刘老师带病坚持工作，我们可以看到刘老师对事业的挚爱之情，对工作的敬业精神，对学生高度的责任心和爱心，这种先人后已的奉献精神令人敬佩，值得我们每一个人学习。但从刘老师的身体健康角度看，带病工作又是不可取的。了解职责、尊重成果情境二：请学生帮忙张叙是生物科代表，老师常请他提小黑板、拿挂图、抱模型标、收作业本……你对老师的做法______（理解/不理解），原因是__________情境二点评：老师的工作相当辛苦，因

4、此，请学生做一些适当的、力所能及的教学协助工作，应该可以理解；从理解老师辛劳的角度，学生应主动帮助老师做一些力所能及的工作。做力所能及的事情境三：上课出错上语文时，吴老师在教学在先后出现两个明显的错误：先是把“编辑”误写成了“偏缉”；接着又把“老妪(yu)”错读为“老ou”。A作为老师，不应该在讲课中出错B偷偷嘲笑他C当场指出他的错误D下课后与老师交流，委婉地指出错误我选择：________，原因是：________________情境三点评：其实，没有缺点的人根本不可能存在。老师也不是完美的，他也有出错的时候。学生发

5、现老师的不足，首先要持理解态度，然后在适当的时候向老师委婉地提出来。善意地提出意见情境四：训斥调皮学生平平经常欺负小同学，不做作业还撒谎。刚开始老师批评他，平平点头认错，表示一定改正。可过不了多久，老毛病又犯了，老师再也不能忍受了，开始大声训斥平平。你——(能/不能)理解老师对平平的态度。原因是：——情境四点评：前面提过，老师作为普通人，也有普通人的喜怒哀乐，因此，遇到上述情景难免会发火。当然，老师也应该采取有效的教育方式。作为学生，面对老师的训斥，也可换位思考一下，要多从自身角度寻找老师发火的原因。多作自我批评小结：

6、无论是人们赞誉中的老师还是我们亲身感受体验中的老师，以及客观真实的老师，他们都在我们的成长中起着不可帮助缺少的重要作用。让我们认识老师的职业工作特点，了解老师这个特殊角色的基本特征，感受老师作为普通人的真实情感，体验老师的辛苦，理解老师的言行，主动关心和理解老师。积极与老师沟通甲说：教师和我们都是人，也都是中华人民共和国的公民，因此，师生之间是平等的；乙说：在学校，该做什么，不该做什么，往往是老师说了算，我们学生很少有发言的会，所以，我认为师生之间是不平等的。丙说：教师经常口口声声说师生之间是平等的，可我们犯了错，就要

7、求我们认错道歉，可当他们犯了错误的时候，很难看到老师认错道歉，所以，我觉得事实上我们总是不平等的。提问：对甲、乙、丙三位同学的说法，你作何评价？明确：从法律上讲，教师与学生在人格上处于平等地位；在课堂上，老师与学生的地位也是平等的。但老师与学生在年龄、知识、经验等方面客观上存在不平等，受长期以来老师权威性的影响，学生与老师在课堂地位上甚至人格上也存在着事实上的不平等。第一种不平等不可避免，但第二种不平等的存在不仅影响了师生之间的正常交往，而且对学生的成长极为不利。对此，我们应通过师生之间的共同努力来逐渐减少和消除这种不

8、平等。但怎样才能减少和消除这种不平等呢？我想，这正是很多同学在与老师交往中存在的重要困扰之一。在师生交往中，除了存在师生之间事实上不平等的困扰外，还有哪些困扰呢？这些困扰是如何产生的？如何解决这些困扰呢？阅读课本P87—91页内容，回答这个问题。如何和老师交流沟通？相互理解，是顺利交流和沟通的重要条件。让老师了解你，有利于良好师生