2017-2018学年度第二学期七年级数学期末总复习模拟题(二)

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1、2017-2018学年度第二学期七年级数学期末总复习模拟题(二)班级学号姓名成绩一、选择题(每题3分,共30分)1.下列计算正确的是()A.2兀$-6x4=12%8C.(x+y『=亍+)"D.4a,-亍=32.一枚质地均匀的骰子,其六个而上分别标有数字1,2,3,4,面的数字是偶数的概率为(15,6,投掷一次,朝上一A.6B.3C.2D.3.计算:--0.125)2017x820,9等于A.64B.-64C.-8D.4.已知*=5,兀"=6,则严"=(536125A.4B.125丄C.361)11)()8ADD.30B第6JE

2、C事7题cAI则此三角形是()钝角三角形D.等腰三角形5.在AABC中,ZA=2ZB=3ZC,A.锐角三角形B・直角三角形C・6.如图,下列说法止确的是(A.若AB〃CD,则Z1=Z2C.若Z1=Z2,贝UAB〃CD7.如图,在ZiABC屮,ZB、则ZBFC=()A.118°B.119°D第8题B.若AD〃BC,则Z3=Z4D.若Z1=Z2,贝ijAD〃BCZC的平分线BE,CD相交于点F,ZABC=42°,ZA=60°,C.120°D.121°&如图,AB〃EF,CD丄EF于点D,若ZABC=40°,则ZBCD二(A・140

3、°B.130°C・120°D・110°9.(2016•湖北荆门)如右图,正方形ABCD的边长为2cm,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A-B-C的方向运动到点C停止,设点P的运动路程为x(cm),在下列图彖中,能表示AADP的面积y(cm2)关于x(cm)的变化的图象是()10.A在AE同伽分别:A….…,adVbc交于点与CD麦手点Q,连摟・pQ.以下五木结论第疑D=8e;②PQ〃AE;/③A④DE二DP;⑤ZAOB=60°.其中不正确的有()个A.0二、填空题:(每题4分,共24分)B.1C.2D.3P第1慮c11.计算

4、(-3/)2・(-2亍)312•已知:4y2+(m-l)y+9是完全平方式,则m=。如图,点P关于OA、OB的对称点分别为C、D,连结CD,交OA于M,交OB于N,若APNIN的周长=8厘米,则CD为厘米.14.如图:己知ZABC二ZDEF,AB二DE,要说明△ABC9△DEF・①若以“SAS”为依据,还要添加的条件为;②若以“ASA”为依据,还要添加的条件为——;15.小明在暑期社会实距活动中,以每千克0.8元的价格从批发市场购进若干千克西瓜到市场上去销售,在销售了40千克西瓜之后,余下的每千克降价0.4元,全部售完.销售金

5、额与售出西瓜的千克数之间的关系如图所示.请你根据图象提供的信息回答以下问题:①小明从批发市场共购进千克西瓜;②小明这次卖瓜赚了钱。・心口;y如图,ZAOB=60°,OC平分ZAOB,如果射线O科二?;/上的点E满足AOCE是等腰三角形,那么ZOEC的钱数另'三、解答题(共66分)”:

6、17•计算笃汁『「犁°第吹•一32+(—2F+(--)~2+(2017-龙)°①3②20172-2012x2022.(用乘法公式计算)a+—18•己知2+(—3)2=0求代数式1(加+疔+(2a+b)(b-2a)-6b^2b的值。一只不透明的袋

7、子中有2个红球、3个绿球和5个白球,这些球除颜色外都相同,将球搅匀,从中任意摸出1个球.(1)会出现哪些可能的结果?(2)你认为摸到哪种颜色球的可能性最大?为什么?(3)怎样改变袋子中红球和白球的个数,使摸到这两种颜色球的概率相同?对于实数a,b,c,d,规定一种运算*b那么当=ad~bc例卅2(-2)二IX(-2)-OX2Z-2(x-4)(x-3)(x-3)(x+3)21•如图,已知点A、C、F、D共线,AB//DE,AB二DE,AF二CD,求证:BC//EF22.如图,一个四边形纸片ABCD,ZB=ZD=90把纸片按如图

8、所示折叠,使点B落在AD边上的F点,AE是折痕.(1)试判断EF与°C的位置关系;的度数.(2)如果ZC=13(T,求ZAEB23.如图,在AABD和AACD中,已矢HAB=AC,ZB=ZC,求证:AD是ZBAC的平分线.(1)AB、BD与DF三者之间有并说24.如图,AD丄BC,BD二CD,点C在AF的垂直平分线上。何数量关系?并说明理由。(2)ZB与ZF有何数量关系?明理由。24.如图,己知正方形ABCD的边长为10厘米,点E在边AB上,•且AE=4厘米,如果点P在线段BC±以2厘米/秒的速度由B点向C点运动,同吋,点Q在

9、线段CD上由C点向D点运动.设运动时间为t秒.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过2秒后,ABPE与ACQP是否全等?请说明理由;(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,则当t为何值时,能够使ABPE与ACOP全等;此时点Q的运动速度为多少.

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