高雄县凤山市中正国小九十四学年度下学期二年级学校课

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1、高雄縣鳳山市中正國小九十四學年度下學期二年級學校課程計畫壹、二年級學習領域節數分配表:類別領域學習節數（每週20節）彈性學習節數（每週3節）學習領域或科目語文健康與體育生活數學綜合活動學校特色課程（三字經、唐詩三百首）圖書館利用教育學校行事活動英語國語閩南語百分比26%5%10%34%15%10%31%6%26%37%每週節數512732學期節數100203913460381731420合計39154■國語文學習領域◎學期目標：1.應用語言文字，激發個人潛能，發揮學習空間。2.培養語文創作之興趣，

2、並提升欣賞評價文學作品之能力。3.具備語文學習的自學能力，奠定終身學習之基礎。4.應用語言文字表情達意，分享經驗，溝通見解。5.透過語言互動，因應環境，適當應對進退。6.透過語言學習，體認中華文化，並認識不同族群及外國之文化習俗。7.結合語文與科技資訊，提升學習效果，擴充學習領域。8.培養探索語文的興趣，並養成主動學習語文的態度。9•應用語文獨立思考，解決問題。◎評量計畫：（一）定期評量50%1.第一次紙筆測驗25%2.第二次紙筆測驗25%（二）平時評量50%1.口語評量（口語發表與報告）10%2

3、.學習單15%3.習作15%4.上課學習態度10%◎課程計劃實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題950212I950318第壹單元愛護大自然第一課如果可以第二課清清的河水第三課喜歡小動物的達爾文第四課大地是萬物的家統整活動一A-1-3-2-1B-1-2-7-4C-1-2-4-1D-1-5-1-1E-1-1-1-1E-1-2-1-1FT-2-1-226翰林版教科書環境教育1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀»啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和

4、景觀的感受與敏感。950319I950422第貳單元生活的趣味第五課爬山第六課你會畫風嗎第七課看油桐花統整活動二C-1-3-4-1D-1-3-2-2D-1-5-1-1E-1-2-1-1E-1-3-5-2F-1-2-1-1F-1-2-1-220翰林版教科書人權教育1-1-4說出自己對一個美好世界的想法。950416I950422第一次成績評量1實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題9504231950520第參單元有趣的故事第八課誰說的話對第九課熊媽媽的菜園第十課小壁虎借尾巴統整活動三A-

5、1-4-3-2B-1-3-2-1C-1-1-2-7D-1-1-3-2E-1-2-6-3FT-2T-222翰林版教科書環境教育1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。950521I950624第肆單元學習與成長第十一課看不懂的字第十二課鋸子的發明第十三課給李奶奶的信第十四課謝謝老師A-1-4-3-1B-1-2-10-7D-1-3-2-2D-1-5-1-1ETTTTET-4TTF-1-1-9-427翰林版教科書生涯發展教育2-1-1激發對工作世界的好奇心950625I950630第二次成績評量19

6、50625I950630期末檢討3合計100即■閩南語課程學習目標1培養聽取教師閩南語教學語言、教學內容的基本能力。2.能注意聆聽日常生活中他人所說的語言。3.能聽辨出閩南語口頭表達中的生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語言的自然之美。◎評量計畫：1.口語評量（口語發表與報告）40%2.課文朗讀30%3.上課學習態度30%◎課程計劃實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題950212I950225單元一《玫瑰花》1-1-72-1-72-1-153-1-32巧兒環境教育1-1-2兩性

7、教育1-1-1生涯發展2-1-1950226I950311單元二《碌皓馬》1-1-62-1-72-1-144-1-12巧兒兩性教育1-1-2人權教育1-1-4生涯發展3-1-1950312I950318單元三《蚊仔》1T-82-1-92-1-163-1-21巧兒950319I950401單元四《月娘》1-1-62-1-72-1-144-1-12巧兒環境教育2-1-1人權教育1-1-2生涯發展3-1-2950402I950408單元五《金魚》53333332221111111111111111111

8、1111i22ii84iii41巧兒實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題9504091950422單元六《認識色彩》2-1-32-1-42-1-133-1-33-1-43-1-123-1-134-1-155-1-172巧兒環境教育3-1-2兩性教育2-1-6家政教育3-1-59504231950506單元七《閹咯雞》1-1-52-1-52-1-133-1-229505071950520單元八《不成猴》1-1-62-1-62-1-143-1-42環境教育3-1-2生涯發展