高考作文制胜技法三,

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1、高考作文制胜技法三,从高考过去考过的类型、近几年高考作文命题的特点和趋势、实行基础等级和发展等级双项评分标准以及高考作文等级评分标准的调整修改等几方面来看，在命题要求或题目指向上以考查同学们的创造力、想象力、感悟力和思辩力为中心的话题作文、想象作文、情景作文、感悟作文和思辩作文应成为我们训练的重点，而其中话题作文又是近几年来的焦点作文，更应成为重中之重。为此，高考作文制胜技法之三是能分解这几种题型，并善于针对性训练。第一关焦点话题：话题作文话题作文是近几年高考作文的热点。据有关专家预测，话题作文也将是今后二三年内高考作文的趋向。为此,我们必须加深对话题作文的认识，加强话题作文的训练。概念阐

2、释高考作文制胜技法三,从高考过去考过的类型、近几年高考作文命题的特点和趋势、实行基础等级和发展等级双项评分标准以及高考作文等级评分标准的调整修改等几方面来看，在命题要求或题目指向上以考查同学们的创造力、想象力、感悟力和思辩力为中心的话题作文、想象作文、情景作文、感悟作文和思辩作文应成为我们训练的重点，而其中话题作文又是近几年来的焦点作文，更应成为重中之重。为此，高考作文制胜技法之三是能分解这几种题型，并善于针对性训练。第一关焦点话题：话题作文话题作文是近几年高考作文的热点。据有关专家预测，话题作文也将是今后二三年内高考作文的趋向。为此,我们必须加深对话题作文的认识，加强话题作文的训练。概念

3、阐释高考作文制胜技法三,从高考过去考过的类型、近几年高考作文命题的特点和趋势、实行基础等级和发展等级双项评分标准以及高考作文等级评分标准的调整修改等几方面来看，在命题要求或题目指向上以考查同学们的创造力、想象力、感悟力和思辩力为中心的话题作文、想象作文、情景作文、感悟作文和思辩作文应成为我们训练的重点，而其中话题作文又是近几年来的焦点作文，更应成为重中之重。为此，高考作文制胜技法之三是能分解这几种题型，并善于针对性训练。第一关焦点话题：话题作文话题作文是近几年高考作文的热点。据有关专家预测，话题作文也将是今后二三年内高考作文的趋向。为此,我们必须加深对话题作文的认识，加强话题作文的训练。概

4、念阐释话题，就是谈话的中心，是描述或者议论内容所涉及的范围或由头。话题作文，就是就着这个由头说事论理，抒情写志。话题作文，古已有之。《红楼梦》里的林黛玉、贾宝玉他们的诗社，就常以某一事物为中心吟诗作文。其中有吟菊花的、有咏海棠的，有题大观园的。现在，我们在电视里也经常看到这种作文形式，一些不同栏目的节目主持人常和观众一块儿聊天，他们或谈茶经，或论棋道，或扫描人物春秋，或讲述百姓故事，或评论时事热点。话题作文的一个突出特点是有较大的开放性与自由度。它的开放性与自由度体现在两个方面：一是文题范围较宽泛，可入题的内容比较丰富。如上，吟菊花的，则梦菊、忆菊、供菊、画菊无所不写；论棋道的，则棋艺、棋

5、德、棋风尽纳其中。再如2000年的高考作文“答案是丰富多彩的”，只要围绕“可以丰富多彩”、“应该丰富多彩”来写,就是符合题意的。二是对文体不加限制，可以记叙，可以议论，可以抒情；也可以夹叙夹议，还可以写抒情性议论文，甚至可以写成小说、剧本等；写法可以灵活多样。因此，话题作文为同学们提供了一个发挥水平的广阔天地，它的写作旨趣是追求思维的发散性、创造性，要求大胆想象，自由发挥，举一反三，触类旁通。这种命题方式是对束缚同学们手脚的写作教条的大解放。正因为如此，话题作文才在近几年受到考试作文（女口1998——XX的高考作文）和竞赛作文（如《中国青年报》“三新杯”作文大赛）的广泛关注与青睐。话题作文

6、不同于传统的“材料作文”。虽然大多数话题作文也有材料，但话题作文的材料与材料作文的材料作用不同。“材料作文”的“材料”是立意的出发点与归宿点，它提供的一般是中心意见，而这个中心意见往往是同学们要写作的根本。而“话题作文”提供的“材料”只是命题者所作的“作前指导”，是引发同学们思考的一个“由头”,是启发同学们打开思路的一个例子，是同学们展开联想的一个比附，是举一反三的“一”。请比较下面两则材料并加以区别：材料一：“一只老鸟指着开着门的鸟笼对它的几个孩子说“进去吧，我早就为你们准备好了家。〃“不，我们要上天!〃它的孩子回答说。请根据以上材料，写一篇议论文。材料二：有人说当代中学生常常是矛盾的。

7、一方面，带有个性的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我〃；另一方面，在缤纷炫目、而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我，我是谁？〃请你结合成长中的亲身经历，以“我的故事”为话题,讲出一段真实的体验和感受。通过比较，我们很容易发现，由于材料的''功用”不同，二者的区别是明显的。前一则材料，是文章立意的出发点和归宿点，同学们必须找准材料的“焦点”，审清“自立”这个题旨后才能构思写作；而后一则材料，