《团结》教学设计

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1、《团结》教学设计《团结》教学设计教学目标1、党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。2、各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就，党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们耍维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对本课的学习，认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展非常重要。重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。教学准备教学方法板书设计难点：我国实行民族区域自治的原因:搜集有关的史料:自主—合作

2、—展示:民族团结民族区域自治的实行各民族共同发展教学过程〔导入新课〕播放歌曲《爱我屮华》。这首《爱我屮华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律,我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天我们就来学习《民族团结》一课。（自主、合作探究）完成同步52页中自主性探究，组内交流。〔展示提升）一、民族区域自治的实行1、我国的民族构成和民族分布的特点。（1）我国有多少个少数民族？（2）我国各民族分布的特点是什么？2.民族区域自治制。（1）为什么实行民族区域自治制度呢？首先请同学们冋顾一下，在历史上

3、各民族进行了哪些友好的交往？中央政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？（2）民族区域自治制度的内容：（3）实行民族区域自治政策的优越性有哪些？二、各民族共同发展1、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展由于历史和自然等因素，少数民族地区交通、通信、能源等基础设施极其薄弱，因此建国后我国首先加强少数民族地区的基础设施建设。青藏、川藏、新藏等公路是什么时期修建的？（学生观看川藏公路图片）2、举例说明在少数民族地区怎样实行民主改革。3、发展农牧业经济，加大改革的力度。（1）（

4、展示“蒙牛“产品的商标）这是哪个企业产品的商标？蒙牛乳业集团在哪个省？（2）西部大开发在哪些省市自治区进行？为什么实行西部大开发，西部大开发有哪些重点的项目？4、帮助少数民族发展文化教育事业，少数民族是怎样发展文化教育事业？5、为支援少数民族地区的建设国家还派出了大批的支边干部。孔繁森是杰出的代表。（学生讲孔繁森的事迹。）我们应学习他的什么精神？6、同学们，学完了这一课，你们想一想，我们能为民族团结做些什么呢？如何与少数民族的同学相处呢？7、冃前少数民族地区的发展面临着什么发展机遇？（查漏补缺）（小结深化）学牛谈收获。师：今

5、天我们学习了民族团结。下面我们看一组图片，再次从不同角度感受•下民族大团结。你能说出这些图片所反映的内容吗？（见学生活动）以上图片说明从古到今，屮央政权非常重视民族关系。屮华民族的历史是各民族共同缔造的，所以我们要搞好民族团结。因为没有民族团结，就没有国家安定和统一，更没有国家的繁荣富强。