代数式期末复习2

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1、海豚教育个性化简案学牛姓名：年级：科目：授课口期：月n上课时间：时分・■■…时分合计：小时教学目标1.理解用字母表示数的意义。能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式；2.通过数学活动，探索数学规律，并能够用数学语言和式子衣示规律；3.让学生在探索现实世界数量关系的过程中，逐步建立符号意识，提高抽彖思维的能力。重难点导航1.体会字母表示数和代数式表示规律的含义；2.探索一般规律并用代数式表示规律.教学简案：一、个性化教案二、个性化作业三、错题汇编授课教师评价：口准时上课：无迟到和早退现象（今II学生课堂

2、表口今天所学知识点全部掌握：教师任意抽査一知识点，学生能完全掌握现符合共—项）口上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写）口海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现彖审核人签字：学生签字：教师签字：备注：请交至行政前•台处登记、存档保留，隔口无效（可另附教案内页）大写：壹贰卷肆签章：題豚報肓■^OOOjy.com海豚教育个性化教案代数式期末复习提高【典型例题】1.小红家9月份用了Q度电，10月份比9月份节约了b度电，已知每用一度电须缴电费0.53元，则小红家10月份应缴

3、电费元.2.—辆汽车有甲地以每小时65千米的速度驶向乙地，行驶3小时即可到达乙地，则在行驶f(0

4、b—c)——=49.当x=时，代数式px3+qx+1的值为2005,则当x=-1时，代数式px31的值为10.一个五次多项式，它的任何一项的次数()A.都小于5B.都等于5C.都不大于5D.都不小于511.如果(加+2)叹2〉,“-2是关于兀)，的五次单项式，则常数W满足的条件是()A.h=5,m=-1B.n=5,m^-2C.斤=3,加工一2D.n=5,m为任意实数12.a是一个三位数，b是一个两位数，若把b放在a的左边，组成一个五位数，则这个五位数为().(A)b+a(B)10b+a(C)lOOb+a(D

5、)lOOOb+a13.一批电脑进价为a元，加上20%的利润后优惠8%出售，则售出价为()。A、a(l+20%)B、a(l+20%)8%C、a(l+20%)(1-8%)D、8%a14.观察下列单项式：—x,2x2,—3疋,4*,…19尹,20严,・・・，写出第斤个单项式；并写出第2005个单项式o15.如果关于字母x的多项式-3/+九丫+必2-x+3的值与x的取值无关，求w的值。16.已知ci>b,化简：a-b-b-a=9.^±a2+(2k-6)ab++9中，不含ab项，则k二10.若2*)少2与的和未5/〉，

6、〃，则&,9.观察下列等式：2=2=lx2；2+4=6=2x3；2+4+6=12=3x4；2+4+6+8=20=4x5（1）可以猜想，从2开始到第n5为自然数）个连续偶数的和是；（2）当n=10时，从2开始到第10个连续偶数的和是。19.观察1+2=2（1+2）,++3=3（1+3）22（1）验算一下1+2+3+4是否等于4（1+A）,1+2+3+4+5是否等于‘仆+卩。22（2）对于任意自然数n（n>l）,猜想1+2+3+4+……+n=20.观察下列等式：1111—=1——・—H=222221—+2请根据上

7、面的规律计算：丄22丄231一23-1一23+-丄2,0++21.如图a是一个三角形，分别连接这个三角形三变的中点得到图b,在分别连接图b中间的小三角形三边中点,得到图c,按此方法继续下去，请你根据每个图中三角形个数的规律，完成下列问题:（1）将下表填写完整图形编号12345三角形个数159（2）在第n个图形中有多少个三角形（用含n的式子表示）22.本题表格中前三列三个数之间的关系为:2x7+1=150x5+1=!3x4+1=13按以上规律，在表格的空格内天上所缺的数20387m75463n1511323.某

8、市出租车收费标准为：起步价6元（即行驶距离不超过3km都付6元车费），超过3km后，每增加lkm,加收2.4元（不足lkm按lkm计算）。某人乘坐了xkm（兀为大于3的整数）路程。（1）试用代数式表示他应付的费用；（2）求当x=8hn时的乘车费用；（3）若此人付了30元车费，你能算出此人乘坐的最远路程吗？24.a,b,c在数轴上的位置如图所示，化简：a+b^-b-\-a-c-\-c-