古诗两首预习案

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1、让我们养成良好的预习习惯!姓名:班级:家长评价：☆☆☆☆☆2、古诗两首一、生字大闯关。1、我能从课文下的小鱼身上找出带点的生字，还能给它们注音。（注音后大声拼读三遍哦！）枯荣宿徐篱疏未••••2、我会写里的生字，我不但会读，还会写!二、课文我能读。1、我要把古诗读三遍。）,他写这首诗的时候才2、我知道这首诗的作者是唐代大诗人（（）岁。3、“离离原上草，一岁一枯荣/“一岁”的意思是（），“枯”的意思是（）,“荣”的意思是（）o4、“野火烧不尽，春风吹又生。”的意思是（）5、读了这首诗，你认为小草有什么特点？一、

2、我会读，我会做宿新市徐公店篱落/疏疏//一径/深,树头/花落/儿童/急走/飞入/菜花//未/成阴。/追/黄蝶,/无处/寻。1.有节奏地读一读，背一背。2•这首诗描写的是（）季的景色。诗中的景物有（）（）和（）o3.你能从课外积累的古诗中选一句描写春景的写下来吗？4.读了《宿新市徐公店》，看了课文插图，展开想像，编个故事讲给爸爸妈妈、和小朋友们听听。二、下面的诗句分别描写了四个季节的景色，请用直线把它们连起来。停车坐爱枫林晩春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬