语文人教版三年级下册月球之迷-01

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1、科目：语文课题《22、月球之谜》任课教师：班级：三年级时间：年月日教学设计教学目标1.会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。2、正确、流利的朗读课文。3、了解月球的奥秘,激发学生爱科学、爱科学的热情。重点难点1、会认8个生字，会写14个生字，正确书写“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、探索”等词语。2、了解月球的奥秘，激发学生爱科学、爱科学的热情。教学准备课前发动学生搜集有关月球的知识。授课时数两课时教学过程第一课时一、导入，课前交流1、同学们，通过上节课的学习，我们

2、知道了太阳的奥秘，你们了解月球的知识吗?(生交流收集的资料)2、今天，我们就一起去探寻月球的奥秘。(板书课题)二、初读课文1、循序渐进读课文。第一遍：边读边找出带有本课生字的词语和句子，借助后边的拼音把字音读正确、把句子读通顺。第二遍：再读课文，进行自我测试，看看自己是否还需要借助课后的生字表。2、互帮互助学生字。出示生字卡，请已经有把握的学生来做小老师，带领大家一起巩固，教师随时纠正读音、点评。3、按序逐段来反馈。指名逐段朗读课文。4、现在你了解月球的有关的知识了吗？三、指导生字1、出示生字词，自读，指名读

3、，读准字音。2、学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。教学过程3、指导书写。四、再读课文，提出不懂的问题1、默读。2、质疑，师归纳：（1）月球是一个什么样的世界？（2）课文写了月球的哪些没有解开的谜？（3）文中的省略号省略的是什么？五、学习课文第二自然段，解决第一疑问1、齐读第二自然段。2、画出句子。（月球是一个什么样的世界？）3、出示“这里的天空黑沉沉的，表面都洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”结合插图理解。A、对比“黑沉沉”“灿

4、烂的阳光”。B、满是——到处都是。C、荒漠——指没有人居住的荒凉的土地。D、用“满是、没有……没有……”连起来说话。4、闭眼想象。5、指导朗读段落。六、小结月球原来是这样一个荒漠。但是月球上还有许多没有解开的谜，下节课，我们再来探讨吧！七、作业1、抄写生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、阅读与月球有关的书籍。教学过程教后随笔