初二语文济南外国语学校--文言文阅读

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1、东方龙学校初二年级专用教程（语文一文言文阅读）永冇某氏者，畏II®,拘忌异其。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廩庖厨，悉以恣鼠不问。//由是鼠相告，皆來某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，桅无完衣，饮食大率鼠Z馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴共声力状不可以寝终不厌。//数岁，某氏徙居他州。后人來居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤其，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕Z。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。//呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉！①古人迷信，相信日子冇吉凶，怕犯日讳而不敢随惫举动，称为

2、畏日。1、解释下面加点的词。（4分）生岁直子（）室无完1（）假五六猫（）熾僮罗捕之（）2、用“/”为下面一个句子标岀停顿。（2分）昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。3、翻译下面两个句子。（4分）（1）仓廩庖厨，悉以恣鼠不问。（2）彼以其饱食无祸为可恒也哉！4、木文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》屮的一篇小寓言。你认为本文寓意何在？（3分）现代文阅读1・如何理解散文“形散神不散"的特点？“形散神不散”，是人们用來概括散文特征的常见说法。散文的“形”指散文的外在形式，即选用了怎样的材料，材料又是怎样组织的，釆用了怎样的语

3、言和表达方式等。〃散文的“神”就是散文的主旨，即蕴含于外在的“形”中的思想感情。所谓“形散神不散”，是指散文选材自由、灵活，材料是“散”的，但一经布局谋篇，共“神”始终不散。如何分析散文的“形”？首先要弄清作者布局谋篇的特点和表现手法上的特点；其次要理清散文的线索，如抒悄散文一般都是以某种感悄为线索来组织、安排材料，釆用托物言志、借景抒情的写法，应抓住所托之“物”、所借之“景”进行分析。怎样迅速准确地抓住散文的“神”呢?可以从抓屮心句、关键句人手，它们是理解散文主旨的钥匙。这样的句子往往由作者直接点明，常常在文章的开头、结尾和关联过渡的地方，形

4、式上多为议论抒情句。它是作者对所描述内容的直接评价，是散文的“文眼”。示例乡愁是一杯酒这个世界上，有太多身在异乡的游子，也有很多深深的不能言表的思乡之苦。我的思乡并不在风清月明的中秋，或是登高远望的重阳，而是在很多平常琐碎的时刻。比如，单位发了两箱饮料，几大瓶食用油；或者逛街的时候看见了一段很合适妈妈那个年纪老太穿的衣料；要不就是莫名的伤心情绪低落时，我就会不由自主地端起乡愁这杯酒。夏天快要结束的时候，我陪一位上海的大姐去东山扫墓。这并不是一个凭吊亲人的季节，无雨无风，生机勃勃，她却一样的庄严和凝重。在疾驶的车上，她告诉我：三天以后，她们全家就

5、要夥民到阿根廷了，临走之前，最牵挂的一件事，就是来看看父母。这次一走，也许十年八载才可以回来一次，也许永远不会回来了。她带了一捧父母坟前的泥土，并虔诚地从香火缭绕的西园寺请了一尊观音。看着她静默地做这一切，我自己也被一种淡淡的哀愁和浓重的乡愁包围着。从此以后，她和她12岁的女儿从那个遥远而陌生的国度飘散回来的乡愁，不仅仅是对熟悉的上海，更是对我们这个大中国。少年，是的确不大识乡愁的滋味的。14岁那年，我离开父母兄长去外地上学，写回家的第一封信，被泪水浸泡得字体模糊，却不知重写一页，固执地以为父母为我牵肠挂肚才心满意足。而现在写回去的信，满纸的阳

6、光灿烂，谈笑风生，而放下笔，长叹一声，才知道心底弥漫着无尽的乡愁。乡愁是一杯酒，岁月越长，越是浓郁醇美。去年冬天，提了生日蛋糕去看望一位84岁的阿婆。古老的宅院和床幔，古旧的乞息。墙上挂着她年轻时的照片，典型的江南女子，大家闺秀的模样。她自己做了一辈子医生，思想也不一般。在那个封建时代她勇敢地爱上了一个门不当户不对的药店伙计，并终于在38岁那年在当地政府的干预下嫁给了自己的心上人。听她的经历，就像是在读一本才子佳人的传奇；但看见她吋，她却躺在古老宅院的古老床幔里。她静静地笑，也哺喃地叹息：“我现在真想回宁波去。”宁波是她的老家，她是被母亲抱在手

7、上离开的，而今临近生命之旅的终点，她回那个心目中永远的老家的念头却越发强烈了。宁波对她而言是陌生的，但思乡的感情却一日胜似一日的真诚和浓厚。就是这样的啊，乡愁是一杯酒，是一杯千百年来被无数思乡的人吟咏过的陈年佳酿。你可以豪爽地仰头一饮而尽，但岁月之手会悄悄地在为你斟满，直到有一天，你真的醉倒在这世代流传的乡愁里。△文章扣住“乡愁”选取了哪几则材料？△说说这篇散文的“神”是什么?△文中划线的句子含义是什么？2.如何分析散文的线索和联想？线索是将文章材料贯穿起來使Z成为整体的脉络。叙事散文以英中心事件为线索；记人散文以中心人物的性楼特征为线索；写景

8、散文以特征为线索：抒诸散文以感怡或感诸变化为线索。抓住了散文的线索，理清了散文的线索，文章各部分内容与中心的关系就可以一目了然。然而散文在行文上不仅就