济南外国语学校初三语文模拟1

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1、东方龙学校初三语文模拟试题一、积累与运用（17分）1、按要求默写。（7分）A、挥手自兹去，。（李白《送友人》）B、,夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）C、簌簌衣巾落枣花，o（苏轼《浣溪沙》）D、,灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）E、纷纷暮雪下辕门，o（岑参《白雪歌送武判官归京》）F、,猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）G、假如我是一只鸟，:（艾青《我爱着土地》）2、下面句子有语病，请予以改正。（2分）从3月19日开始的沙尘天气，是今年入春以来北方地区遭受的强度最强、影响范圉最大的一次沙尘天气过程。3、综合

2、性学习（4分）班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。⑴请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。活动内容：基本思路：⑵布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。4、名著阅读（4分）他又觉得一阵头晕，可是他依旧使出全身的力量去拽那条大鱼。他想，我把它带动了，这一次我可能会把它拉到跟前来。拽吧，手啊，他想。站稳啦，腿，再坚持一下。头啊，再熬一会吧。决不能昏倒，这一次我要把它拽过來。他用尽全力，鱼来到船边之前

3、把一切都准备妥当。然后尽力去拉，这时，鱼稍稍地侧过身来，又竖立了身子游开了。“鱼啊，”老人说，“鱼，迟早你是一死。难道你非得把我也弄死吗？”他想，照这样下去很难成功。他的嘴巴已经干渴得说不出话来，可是他不能伸手去拿水。他想，这一冋我一定要把它拽过来，我不能让它再兜圈了。他又自言自语：“你肯定行，永远行。”⑴上文节选自的小说《老人与海》，文中的“他”指的是o⑵结合选段内容，简要分析老人的性格特点。二、古诗文阅读（20分）阅读下而古诗文，分别回答问题。㈠饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东

4、篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨己忘言。5、“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字改为“望”好不好？为什么？（2分）6、“此中有真意，欲辨已忘言”一句中“真意”具体指什么？这首诗表现了作者怎样的思想感情?（2分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人

5、；牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】兰之味，非可逼而取⑴也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氤氤无所⑵，故称瑞⑶耳。体兼彩⑷，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？【注舔】⑴取：这里是嗅取（兰的香味）各种颜色。7、解释下面句屮加点的词。⑴亭亭净植：。⑵氤氤无所：弥漫飘忽，没冇一定的地方。⑶瑞：吉，善。⑷兼彩：兼冇（4分）⑵陶后鲜冇闻:⑶而名之不可:⑷莫能肖也:8、“逼”字有以下儿个义项。《古汉语常用字字典》中最恰当的解释是（）。（2分

6、）A、强迫B、接近、迫近C、狭窄9、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”D、威胁）o（2分）A、体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守B、纯以情韵胜皆以美于徐公••C、花之富贵者也辍耕之垄上••D、其真文王、孔子、屈原之徒英子好骑••10、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵、即善绘者以意取似，莫能肖也。11.同为花屮君子，莲与兰有相通之处，请从文屮找出相应的句子填写在下面空格里。（2分）品味：莲一一可远观而不可亵玩；兰一一。12

7、、【甲】文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；【乙】文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。（2分）三、现代文阅读（38分）阅读下面的两篇文章，分别冋答文后的问题。㈠核电站废物该如何处理？（1）2011年3月11日，日本发生了里氏9.（）级的强烈地震并引发了海啸。受地震和海啸影响，日本福岛第一核电站发生了严重的核泄漏事故。为了腾出空间处理部分机纽内的高水平放射性积水，东京电力公司又将福岛第一核电站废物集中处理设施内约1万吨低水平放射性污水排入了海中。这一举动引发了国际社会的强烈质疑

8、。那么，核电站产生的废物到底该如何处理？⑵目前，各国对于中低防废物的处理和处置方法大同小异。无论是气态的，还是液态的放射性废物，都要转化为固体废物，还要对这些污泥、残渣、灰分进行固化。所谓固化就是将放射性物质固定在某种悄性的、具有足够强度的材料中，然后才能进行最终处置。最常用的固化材料有水泥、沥青和犁料等。其中水泥固化应用最多，但它有明显缺点，主要是放射性物质较易渗出和废物体积明显增加。例如，口本采取先压缩再用水