语文人教版二年级上册认识比喻句

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1、微课教学设计 湖北省宜昌市外国语实验小学（北区）黄蓉系列名称 小学语文句子训练本微课名称 比喻句的初步认识知识点描述 比喻句是一种常用的修辞方式，在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句更是为习作打下基础。构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。知识点来源学科：语文  年级：三年级   教材：人教版   章节：第三单元基础知识听本微课之前需了解的知识：能说完整的一句话，有一定的生活经验，并有一定的比喻句积累量，对比喻句有感性认识。教学类型讲授型适用

2、对象学生：小学三年级教师：普通任课教师设计思路 通过课件演示、启发，让三年级的学生明白用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。教学过程 内容画面时间片头（20秒以内）大家好，我这个微课重点讲解比喻句的初步认识第1至1张PPT10秒以内正文讲解（5分钟左右）第一节内容：比喻句，在我们的阅读中经常能见到。在一年级儿歌《小小的船》出现过，在我们三年级上册三单元第十一课积累过。比喻，就是打比方，是用浅显具体的事物来说明抽象

3、、深奥的事物。它是利用两种不同种类事物之间的某点相似来进行描写或说明。如：爱像阳光一样给人温暖。第2至2张PPT  40秒运用比喻，可以是抽象的事物变得具体，更好地表达思想感情，使语言鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。第二节内容：比喻句一般由本体，比喻词和喻体组成.常见的比喻词有：像、好像、仿佛、似的······如：爱像阳光一样给人温暖。本体：爱，比喻词：像，喻体：阳光。比喻句一般都有“像”“好像”之类的词，如黄澄澄的柿子像一盏盏灯笼挂满了枝头。（把“柿子”比作“灯笼”）第3至4张PPT100秒第三节内容：是不是有“

4、像”“好像”之类的词的句子都是比喻句呢？答案：不一定。如：小明长得像他爸爸。（同类事物相比不是比喻）天黑沉沉的，好像要下雨。看到眼前的情景，我仿佛又回到了从前。（表示猜测、单纯的想象不是比喻）第5至6张PPT70秒第四节内容：巩固练习判读下面句子是不是比喻句：1.秋天到了，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞。2.老师像妈妈一样年轻、漂亮。3.小树在大风中剧烈地摇晃，好像就要被折断了。4.大象的耳朵像两把大大的蒲扇。第7至7张PPT50第五节内容：总结比喻句的特点明确比喻句的真面目：(1)一般有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中

5、本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。了解了比喻句的特点，我们就掌握了比喻句了。希望能给大家的学习带来帮助。你掌握了吗？第8至8张PPT 40秒最后一个温馨提示：让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说话、写作中多用比喻句，语言描述得更加生动，文章就会越开越精彩！结尾（10秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，再见。第9至9张PPT10秒以内教学反思（自我评价）在进行比喻句概念的界定时，我选用了一个例句：爱像阳光一样给人温暖。既让学生了解了比喻句特点，又让他们感受到了比喻的魅力：

6、抽象的事物变得具体，更好地表达思想感情，使语言鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。紧接着我们就进行巩固练习：判读课件里出示的句子是不是比喻句。最后总结比喻句的特点(1)一般有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。只是因为微课时间有限，不能进行更多的练习。不过，在我自己班上我还设计了一些课后练习。通过PPT课件的演示和启发，我班学生基本上掌握了比喻句的运用，在平时写话中能灵活运用了。