语文人教版二年级下册认识比喻句

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1、比喻句教学设计教学目标：1.使学生认识什么是比喻句。2.通过具体的句子，体会什么是本体、喻体、比喻词。教学重点：认识比喻句教学难点：找出比喻句中的本体、喻体、比喻词。教学过程：一、出示学习目标1.认识什么是比喻句。2.通过具体的句子，体会什么是本体、喻体、比喻词。二、新课导入同学们好！我们今天来学习一下修辞手法当中的比喻句。出示课题：认识比喻句三、讲授新知首先，我们先来看一下什么是比喻句？比喻句就是把两个具有相似点的不同类别的事物放在一起作比较，这样的句子就叫比喻句，也叫作打比方。简单点说，就是把一个物体或人比喻成另一个物体。它是利用两

2、种不同种类的事物之间的某点相似来进行说明或者描写。我们来看个例子：“弯弯的月儿像小船”这个句子写了哪两样事物，它们有什么相同点？寻找共同点：月儿和小船是不同种类的事物，但他们有共同之处，都是弯弯的，而且两头尖，所以这个句子是比喻句。师：一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体、比喻词，通常把被比的事物叫作“本体”，把拿来作比的事物叫作“喻体”，把用来联系“本体”和“比喻体”的词语叫作“比喻词”。请同学们找一下，刚才那个句子中“本体”、“喻体”、“比喻词”各是什么？“弯弯的月儿像小船”¦¦¦¦¦¦本体比喻词喻体三、巩固提升1.孔雀那美

3、丽的尾巴抖动着，像一把五彩洒金的大扇子。这个比喻句中，本体是（），喻体是（），比喻词是（）。2.判断下面两句话是不是比喻句，并说一下理由。A.妹妹急的像要哭了。B.小女孩想她妈妈一样美。五、当堂小结通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：①句中有本体、喻体、比喻词三个部分②句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。