语文人教版五年级上册20 学会看病

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1、《学会看病》教学设计与反思董红侠中所中心小学《学会看病》教学设计设计意图：　　毕淑敏的《学会看病》，在细腻的心理变化中表达用心良苦的母爱，对于这份理性的深沉的母爱学生一时难以触摸。要让学生深入体悟，教学中就不断走进学生，联系生活，同时设置冲突，唤起学生的阅读期待。新班级教育提倡学生主动探索、主动建构，教学中通过重点词句，学生作旁注等方法，关注全体学生的阅读，为不同层次学生的主动学习提供引领；新班级教育尊重学生的体验和理解，教学中提供合适的学习内容，学生充分学习、表达，在品读语句、读写结合中感受母爱

2、、提升阅读能力。教学目标：　　1、通过紧扣重点词句，做旁注等方法，学生主动探索、建构作者理性、深沉、用心良苦的母爱，体悟父母之爱的广博。　　2、采用略读、浏览的方式，学习作者通过人物心理活动描写来表现母亲情感变化的写作方法。教学重难点：　　1、体会到文中母爱的真谛是让孩子学会独立。　　2、领会作者在表达母亲心情时将“愿意”与“不愿意”交叉描写达到引起读者认知冲突的方法。教学过程：一、导入新课。　　老师想问一下大家，你们去过医院看病吗？每次都谁陪着去？可是有这样一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多

3、年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们就一起来学习《学会看病》这篇课文。二、初读课文，熟悉大意。　　1、轻声读一遍课文，边读边想，课文讲了一件什么事？课前，老师安排同学们都预习了，咱们先来认识一下本课的新词认读词语（出示幻灯片）（1） 出示本课新词　　打蔫儿拖沓艰涩怔住　　喋喋不休雪上加霜忐忑不安按图索骥　聊胜于无　师：这些词语中有一个成语特别难理解，按图索骥。谁来简单说一说这个词语的意思？　　（2）师：那么这个成语

4、在课文中又是什么意思？谁能借助老师的填空来说一说。　　母亲让（儿子）借助（他给的看病提示）去医院（独自看病）。　　齐读主要内容。　　师总结：利用文中的关键词大概地了解课文的主要内容，是学习略读课文的好办法。　三、研读课文（一）品读母亲语言师：孩子愿意自己去医院看病吗？母亲是怎样说服儿子自己去看病的呢?画出描写母亲语言的句子，画完坐好。1、指名读母亲的话。2师：母亲是在孩子怎么样的情况下，让他独自去看病的？（学生说，儿子病且病得很重）　　师：快速浏览课文，请找出能证明孩子病得不轻的词语或句子。　　交

5、流：　　打蔫儿（无精打采）沙哑滚烫的手儿子摇摇晃晃地走了。较平日拖沓。　　师：孩子病得不轻还要让他独自去看病，用一个我们刚学过的成语来说简直就是——（雪上加霜）。你觉得这是一个怎么样的母亲？可以用文中的词语回答，也可以用自己积累的词语说。　　交流：狠心，残忍，冷漠　　3、指名读出母亲的步步紧逼，冷漠狠心、读出儿子的虚弱。）　通过角色朗读又一次告诉我们这是一位________________的母亲。　（二）体会母亲心理活动1.这可是母亲的亲生儿子呀，母亲为什么这么做？她心里是怎么想的你们知道吗？以小

6、组为单位画出描写母亲心理活动的句子，边读边写旁注。2.老师巡视，及时指导学生边阅读边写旁注。3.出示：（结合学生回答出示幻灯片）　A、我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。（心软）　B、从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（后悔）C、时间艰涩地流动着，像

7、沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道喋病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。（忐忑不安）（1) 时间过得快还是慢？（度日如年）　　艰涩：什么意思？艰难苦涩沙漏：出示图片坠：给你什么感觉？坠字感觉更重，更痛苦。　　（2) 练习朗读，读出母亲的痛苦，度日如年。　　师引导：每一秒时间的流逝，都像很重的东西砸进母亲的心房。而且是整整两个小时！请你把自己对这句话的理解通过朗读表现出来。　　D、我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼

8、了自己。师：学到这里，老师不禁要问这个母亲还残忍吗？冷漠吗？狠心吗？这也是一个很爱孩子的母亲啊。　　　师：孩子最后有没有学会看病？读一读第25小节。　　师：母亲仅仅教会了孩子看病吗？还让孩子学会了什么？　　学生预设（独立面对生活，学会独立。）　　师：而对母亲而言，经历了内心斗争和煎熬，看到儿子顺利回来，她又学会了什么？（齐读26小节）提炼出：学会放手　　师：是啊！或许对母亲来说，孩子跌倒了马上扶起来是一种爱，让孩子自己爬起来也是一种爱；孩子生病了陪去医院看病是一种爱，让孩子自己学会