【教学设计】Module 2 Unit 6（上教版）

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1、Module2Unit6Holiday◆教材分析哈哈，如果小朋友们拥有和家人一起度假的机会，大家都愿意去哪里玩呢？让我们一起看看Kitty一家人的度假打算，和想法。爸爸提议去三亚，大家都一致同意，clearwater,beautifulbeaches,niceseafood,哇，你有没有也很期待呢？◆教学目标【知识目标】1..学习本课重点单词holiday,clear,seafood,hotel,island.2.对音标的掌握，如字母组合oy,oi在单词toy,noise中的正确发音。3掌握如何用特

2、殊疑问词where,和will的一般将来时态如何对地点进行提问，用特殊疑问词how,和一般将来时态的will对时间进行提问。【能力目标】能够学会用形容词来修饰这些景物特征，如clearwater,beautifulbeaches,niceseefood,也要对基本句型有所掌握，Wheredowestay?HowlongwillwestayinSanya?【情感目标】我们对英语学习的最终目的是希望能把所学应用到现实生活中的交流交往中，学生也要有意识地锻炼口语，这永远是学习英语不可忽略的重要过程。◆教学

3、重难点◆【教学重点】1.目标单词及重要短语的掌握。2.学会用特殊疑问词进行相关地点，时间的提问。【教学难点】1、对音标的掌握，.:字母组合oy,oi,分别在对应单词toy,noise中对应发音。◆课前准备◆2、recorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandpre-taskpreparationsFirst,theteacherwillreviewsomethingaboutthewordswehavelearned.Thentheteachercantalkso

4、methingabouttheholiday.Step2.PresentationLearnsomenewwordsandphrases.Showthemhowtomeaningandpronunciation..Step3listenandsay1.Teacherwillteachthekeypatternssuchas"Wherewillwestay?"and"HowlongwillwestayinSanya?"2.Thentheywillreadtheconversationsbyrolepl

5、ayforseveraltimes.Step4Practiceandlearnthesounds.Dosomeexercisesofthepatternandteachthesoundsofthewordstoy,noise.Step5Readastory.Readaninterestingstorytothekidsandaskthemsomequestions,makingthemretelldemainplots.Step6GameLet'splaythegameofendwithadject

6、ives.Thatmeansstudentscansaymaleasentenceatrandomwiththeendofadjectives.Forexample,sheiscute.Thewaterisclean.Step7Homework1.Dothehomeworkofpage39.2.Copythekeywordswehavelearned.3.Retellthestory"Amagicstone"toyourparents.◆教学反思略。