【教学设计】《Module 2 Unit 6》（上教）

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1、Module2Unit6DrinksIlike◆教材分析通过询问小朋友喜欢喝什么的对话引出本课内容，结合句型“Whatdoyoulike?”“Ilike...”，让孩子们熟练掌握这两个句型并且知道自己喜欢的饮料怎么用英语表达。◆教学目标【知识目标】1、学会识别一些基本的饮料；2、学会使用句型“Whatdoyoulike?”“Ilike...”【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Whatdoyoulike?”“Ilike...”表达自己喜欢的饮料。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句

2、式与同学们进行交流。培养学生的用餐礼仪,使学生养成良好的生活习惯。◆教学重难点◆【教学重点】会使用句型“Whatdoyoulike?”“Ilike...”表达自己喜欢的饮料。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Whatdoyoulike?”“Ilike...”表达自己喜欢的饮料。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasebuydrinkswith“Whatdoyoulike?”“Ilike..

3、.”请用“Whatdoyoulike?”“Ilike...”买饮料。Whatdoyoulike?Ilikejuice.Hereyouare.Thankyou.Tasteit,please.Step2.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:LinglingisinChinawithSamandAmy.Theyareinastrorenow.Let’sgotoseeit.（课文导入）2Questions:Wheretheyare?Whattheyaredoing?Step3.Listen,read

4、andretell方式：跟读，自读，分角色朗读等。AmyandSamisgoingtodrink.Waiter:CanIhelpyou?Amy:Ilikejuice.Sam:Ilikecola.Waiter:Hereyouare.AmyandSam:Thankyou.Waiter:Tasteit,please.Step4.PracticeLet’sreadtogether.Whatdoyoulike?Ilikewater.Ilikejuice.Step5.GameGame:ChoosedrinkswhatyoulikeWhatdo

5、youlike?Ilike...They’re...Step6.HomeworkCopythewordsandtextofUnit6.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。