人教版三年级下册语文第五单元19课《七颗钻石》

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1、课题19、七颗钻石课时第二课时教学目标1、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。3、正确流利的有感情的朗读课文。教学重点有感情的朗读课文，体会爱心的力量，感知童话丰富的想象力。教学难点懂得关心别人，用爱心对待生活。教学具准备多媒体课件教学过程教学过程教师活动学生活动意图第二课时一、导入1（出示北斗七星图）从图中我们看到的七颗最亮的星星就是北斗七星，它们所在的星座就是大熊星座，位置离北极星不远，在它们的背后有个神奇的故事。二、品读感悟1

2、、自由朗读全文要求：全文主要写的是谁？全文围绕什么事展开的？小姑娘找水让学生用这样句子说一说水罐发生的变化：首先……接着……紧接着……然后……又……最后……什么东西在不断变化？2、朗读第1自然的，你能体会到当时水是多么重要吗？3、有感情地朗读第2-4自然段，在故事中水罐一共发生了哪些便会？结果如何？4、学生交流汇报：水罐一共发生了五次变化，水罐的神奇和一次次变化主要体现为：空木水罐──有水木水罐──掉在地上端端正正，水依然是满的──银水罐──金水罐──从中跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大

3、的清澈又新鲜的水流。5、指生进行分段朗读课文。（1）从空木水罐到有水木水罐：小姑娘对母亲的爱使水罐发生了神奇的变化。（2）水罐掉在地上端端正正，水依然是满的：引导学生重点理解“喜出望外”“真想喝个够”等词句，体会小姑娘的心情，感受小姑娘对母亲的爱。正是小姑娘对母亲的爱，使水罐再次显示出它的神奇。（3）水罐变成银的：引导学生由第一自然段“许多人和动物都焦渴而死”想象：小狗可能是因为渴极了走不动。（4）水罐变成金的：小姑娘的母亲认为自己快要死了，把水让给小姑娘喝。水罐又一次变化的原因是母亲对小姑娘的爱，可

4、见水罐的神奇并不在于小姑娘本身，而在于爱心。只要有人献出爱心，水罐就会发生神奇的变化。（5）从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流：抓住“再也忍不住”“咽了一口唾沫”等关键词句，引导学生了解小姑娘当时多么想喝水，从而体会她把水让给别人是多么动人的行为。水罐当时发生了大旱灾，河流、水井都没有水了……（1）变化由于小姑娘对母亲的爱，她是个有孝心的孩子。（2）孝心（3）爱护小动物（4）小姑娘的孝心和妈妈的爱心（5）关爱他人（加入）4、水罐里跳出七颗钻石，他们越升越高，变成北斗

5、七星，在空中指引着爱的方向。三、总结提升水罐发生了神奇的变化，主要是由于爱的力量。小女孩是阳光的化身，是爱的化身，让我们象小女孩一样充满爱心。板书设计19七颗钻石空木水罐——满木水罐——满木水罐——满银水罐——满金水罐——涌出水流，七颗钻石课后反思在讲水罐变化的过程可将线索，也就是小姑娘的品质板书，强调品质学习。