泉城_第一课时教学设计

《泉城_第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、集体备课教案内容泉城主备人备课时间上课时间复备栏教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解生字组成的词语。3、凭借课文的语言材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，激发热爱祖国、热爱大自然的思想感情。教学重点、难点：1、凭借课文的语言材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美。2、有感情地朗读、背诵课文。教学准备：课件、小旗子、导游证教学时间：两课时第一课时课时目标：认读生字新词，理解词义，识记字形，能准确书写。读

2、通课文，了解每一自然段的内容，理清文章的思路。教学重点、难点：1、学习生字词，理解意思。2、读通课文，概括每一自然段的意思。教学过程：一、复习旧知，导入新课。1、在学习新课之前，老师想考考大家，看大家对以前学过的知识有没有遗忘了。有信心接受考验吗？2、出示：重庆哈尔滨广州昆明济南师：这些是我国的一些城市，你能说出它们的别称吗？对应出示：山城冰城羊城春城泉城师：谁能说说这些城市为什么会有这样的别称？用上“因为……所以……”或“之所以……是因为……”。3、板书课题，读题，说说想知道什么？二、初读课文1、带着

3、想了解的问题，自读课文，要求：读准字音，读通课文，了解每一自然段的内容。2、检查生字词认读情况。出示词语：晶莹剔透虎啸狮吼昼夜不息秋兩潇潇趵突泉拎济南著名约一亩见方悬崖洞穴喷吐占三堆白雪读准音，指名读，齐读。3、指名分节读课文，正音，评价。4、同桌互读，正音。三、理清课文脉络。1、默读课文，说说每一自然段的内容。2、理清课文脉络。四、学习生字1、生字组词，理解“亩”“悬崖”“穴”“占”。2、观察字形，友情提示容易写错的笔画。3、观察“著”“悬”“崖”这几个字的特点，教写。4、生描红。五、布置作业1、熟读

4、课文、抄写生字词。2、搜集有关济南七十二泉的资料。