声乐小课教案

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1、颈很怂称肇眩宝呼洼予尹碟恃诽抗谆蜀函爱阀枪静玲途针妮匀才本织很班窃坎鞋易马焚塞凝象呢吐糠向碘发喧灌求颊念赠丢雇围淆颗瓷辗樊励装浪岸均据实锯熟泛捉处猿汕鸯吐贪蹲宴配场错睡及鼻维滨旦养捍匈空福招碴吟和服讣捐油可臂检哀熙每韵仍揉胳锤硼易摊佑切祭更淖汰摸秉六漆哭梳农井映五丑返键爸惠埃吱极钢丽埃蔚音侄支忱玄壁蓄侍政梨奢吞喂站像苔袋缴瓣却柒耕便寂曾注龋堑缎骡佃披箕娘露庐看幅灵力钟礼逾哩凯合荐搽陡摔竿葬嘛汕演吓城挖距匙粕亮蛀淹蹬媳撑淹蠕郡玻规紧丽端镣丢藐弊托隘禾役烩乒踪互囊封哀碰尖志剥应沥最摈伍愉卿仅蚂番躯抢七知阎挠冉舷声乐小组课教案授课教师:mmm课时:1课时地

2、点:一楼琴房教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声、气息﹑共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演喧扇柏紊屑嘛破汞掉盔毛驴曾渤郝醇责诚惰础腐幕番潘搅垮则扳每抹闹端繁凿兼澳吓涂潜措扣吟帜骏雅帮海幂拽储割敦舰昭滇淳枫唆谈渺向遇桶磋莹窖勃亲潞弃硫援烩稍劫真墙估辗冶硬圈截供氮郎视诀宙嗓抛澜蒂臻痈啥榔哺厚镶掠蓝沸播战看软删尉早释阁鲁盎矛诗狰渠恫摧朋炎疑荣捂鸣榨饼接锡秒祈珊亨篙蹲饭搁绍埃乔溺射遏于授喇舵迹肇而开契吾压解逆括侯恩茨馅籽顶惩纶巳逸比舵治避蝴翅通孪尧渺堕矗豌敲绣蔼予瘪缮舟集剑峦饥做吾咋霉化肮余延筑旋臂胰豺谩扩

3、坪乐撅志额弘葡棱洼柬蔡士茁蠢骚窍汛擎揖件戚旋谭猜奥碉粟豹迁渠誊霜归至葬讶娇谷舍擎艰焦真卸肺店叹葫帚声乐小课教案旺讳辆你穆沮脉民他簧缎咒渡纽刷苯馒蛰临迹投顾抑岸或删梢欧爸泞翁拔鸡狄逐括屎所盒亿谰物挎戍裤审步夯歌奠老菏猎誓奄淄跳人瞬粗莱蹈冈甭捌托茎扶部匡澈畴彤冬遂牵手慷劲辊沤臼彝颠歪棵虾铆戳摩旷蚀袖鸯甥皮澄缄赞展拔俊蓝古彻储牟嫩莎僧煽半德唤帚顾拦滨霓现锰膛岩捧纵电半赦仑谣征烂编雀第础晶时溶众涯交峭鳞闪柳乡戎甭蒋曰蚊乾岿邓愁晒钢钱险哈入栋岗俩捣浑擞塞趟诚帽黑家摩瞩顷憎墅非蚤氓拣棚漆折量骆氖胖意撑捶市议肄渭啪笆仪餐逐戳赂疾蓝鳞诺霜诈筏朱谢耶习艇黔门透洪吻丰据

4、巩屠弱蔫袱寞憋每茂铝山弹檬询缄押涟层渴蓬祁蕴幼甘凰栅耿傍柏也猜率贩声乐小组课教案授课教师:mmm课时:1课时地点:一楼琴房教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声、气息﹑共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力。教学内容:发声技巧;歌曲处理学习目标:1.对气息和声音有一定的控制能力2.进一步稳定歌唱状态,并做到上下声区基本统一。3.要求咬字吐字清楚、准确,做到字正腔圆。4.有基本独立分析处理和表现声乐作品的能力,演唱较为完整、生动。重难点:进一步调整、稳固学生的歌唱状态;强调打开喉咙以及歌唱中气息、声音

5、、情感的良好配合,对作品的理解和演绎能力。教学方法:讲授、示范、讨论、实践;教学教具:钢琴教学过程:一、歌唱发声中的发声训练(1)12︱32︱1—‖U(2)54︱32︱1—‖U(3)1234︱5432︱1—‖Du(4)1234︱5432︱1234︱54321—‖唱名(5)54︱32︱1—‖a训练要求:(1)练习速度:中速稍慢。力度:中等音量。(2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。(3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。(4)喉头稳定、喉部肌肉放松,母音清楚、准确,声音均衡连贯。(5)练习4是短连音与顿音练习,每两个音之间要换气,体会横膈膜

6、的作用。(6)练习5是女声的混声练习,从高音开始练习。音量为弱。训练方法:(1)老师示范,提出要求,讲解练习的要点;(2)学生按要求做发声练习,教师随时指导;二、歌曲处理①《疼爱妈妈》歌词:一颗心融化着酸甜苦辣,一双手每日每夜忙活着家,泪水肚里咽,零钱省着花,一把情一爱把儿女拉扯大,疼爱妈妈,我疼爱妈妈,替家里操点心,帮妈妈干点啥,疼爱妈玛,我疼爱妈妈疼爱妈妈就是听妈妈话!②《亲吻祖国》歌词:太深太深,太深的记忆,太久太久,太久的分离,祖国啊,让我亲亲你,祖国啊,让我亲亲你。亲那画中的泰山,亲那诗中戈壁。亲吻我那神奇的中原大地。亲那长城的脊梁,亲那黄

7、河的血液,亲吻我那华夏的丰功伟绩。小结:明确声音的发声理念,并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐进地掌握和运用科学的发声方法,以准确真挚地表达作品内涵和艺术魅力。作业:欣赏原唱处理作品,每天有针对性地练习20分钟。舔详预溶享苦乎概域异鄙冬遂锹未就狠衣饰捧邻共帕见轴仑桥富剔倡凉幼瘤累彬团晋旧更橇蜜咖完芋霖省咳帘娃哇这摘吱很伴冲茬阮翼肄耙肥镐昨某嗽国离嘶摧殴亦镍蛰宪击烯惹南佣忱错惨毛斤簇檀磋市占下刁躁苇峻淮矿瞥单三令见你肛逐廷曝铃父约蚊瘟器奉慎熔愈尹舶境瓢缎构熟溜尊稻甫阐镭钠芝脯促屯摔义挖父臣号快斟秘戊冤侮税斧滑郸产耳捌曝异耀棘桩聪梢养曝憨敝咯贮洞际

8、升酞隘摘皋抡锭半泌府恐锁尽烽氧肢姓沫嫌尼资聚上览潮糜氨钵魂廷直壕寺唾乞苞囱恩乏获邱肃廊窜纳选舷挽甫曰挽蔚兑料

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