迪金森一首诗的文体学分析

《迪金森一首诗的文体学分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、迪金森一首小诗的文体学分析中文摘要：在艾米丽·迪金森所生活得年代，诗歌创作有着相对固定的模式与规则，然而作为一位隐士的她却丝毫不为这种标准所限。在诗歌的创作中，迪金森大胆地采用了头韵、半谐音、重复、变异等诗歌创作的文体技巧。正是这些独特技法的运用，形成了她区别于前人的、具有浓重自身特色的文体特征。关键词：艾米丽·迪金森、头韵、重复、变异、文体技巧作者简介：王丽莎（1977-），女，黑龙江省齐齐哈尔人，齐齐哈尔大学外国语学院硕士，齐齐哈尔大学外国语学院讲师，主要研究方向：英美文学。通信地址：黑龙江省齐齐哈尔市齐齐哈尔大学外国语学院英语系，邮编：161006.联系电话：1514

2、5220736迪金森一首诗的文体学分析十九世纪二十年代，从美国的诗坛里飘逸出一首首感情凝重、意象奇特的小诗，打动了不少繁忙的美国人的心，也引起了美国以外许多人的注意和推崇。人们从简朴、冼炼的诗行中一面品尝着浓烈的诗味，一面想象着诗人孤寂的一生。这位诗人就是艾米丽·迪金森。迪金森写诗完全是一种个人情感的自然流露。她写诗一不想给别人看，二不想发表。最初发表的几首诗面世之后，人们对迪金森的诗褒贬不一。有的认为她的诗缺乏韵律，充满不可理解的比喻，竟是些“胡言乱语”，“是文盲和无知情感的大杂烩”；有的说她的诗尖锐但晦涩难懂。后来人们看到的诗多了，对她开始推崇起来，并普遍认为她是同惠特

3、曼，爱伦·坡等人并驾齐驱的美国最伟大的抒情诗人。使迪金森在美国占有重要文学地位的不是她的诗歌的思想内容，而是她的诗歌技巧和形式。她认为诗歌应当通过具体的形象体现思想。诗人的任务在于以生动的意象表达抽象的概念。迪金森擅长运用视觉、听觉等意象，所以不少人把她看成西方意象派的鼻祖，对美国和欧洲的新诗运动产生了巨大的影响。她诗中诡诞的风格、奇特的意象、巧妙的暗喻，再加上不拘诗歌的章法、标点、换行及语法的别具一格成为西方近代和当代诗歌的一个重要渊源。迪金森一生创作了近1，800首诗，有写死亡与永生的，有写爱情的，也有描写自然事物的等等。本文分析的是一首小诗“Iliketoseeitl

4、aptheMiles---”。这首诗并不能说是迪金森诗作中的代表或典型，但作为其诗作中的一篇，该诗还是传承了迪金森诗作的一贯风格。“IliketoseeitlaptheMiles---”是迪金森描写自然事物的一首诗。这首诗描写当时震撼世界的三大工程之一——北美大铁路，美国物质文明发展的标志。全篇没有提及“火车”一词，但车头、长啸、车轮飞奔等的生动形象跃然纸上。该诗的全文如下：IliketoseeitlaptheMiles---AndlicktheValleysup---AndstoptofeeditselfatTanks---Andthen---prodigiousstep

5、AroundaPileofMountains---AndsuperciliouspeerInShanties---bytheSidesofRoads---AndthenaQuarrypareTofitit’ssidesAndcrawlbetweenComplainingallthewhileInhorrid---hootingstanza---Then---chaseitselfdownHill---AndneighlikeBoanerges---Then---prompterthanaStarStop---docileandomnipotentAndit’sownstab

6、ledoor.这首诗共17行，诗行的长度不等。整首诗是由一句话构成。诗歌的换行也呈现不规则状态。本文从诗中应用的头韵、半谐音、重复等技巧以及诗歌的变异等方面对该诗加以文体学分析。一、头韵和半谐音（AlliterationandAssonance）语音本身除了一些拟声词的发音外和意思没有直接的联系，例如big,large,great,enormous等词都有“大”的意思，可是他们的元音和辅音各不相同。但诗人在选词时，总是非常注意词的声音，因为这些声音组合在一起能产生优美、和谐的效果；而另外一些声音组合在一起能起到帮助表达意思和情绪的作用。有人认为某些辅音如流音l,r,鼻音n,

7、g比较柔和；而另外一些辅音，如爆破音b,p,d,t,g,k则比较生硬。还有些人认为某些辅音能暗示某种自然的声音，如s,z使人联想到风声等。迪金森的这首诗中就应用了大量的这种音韵技巧，如头韵和半谐音等，使她的诗歌具有别具一格的韵味。头韵（Alliteration）相当于汉语的“双声”，即两个以上的词的词首辅音相同。这在诗中较为常见。迪金森这首诗的第1、2行的like,lap和lick即第6、8行的peer和pare就属于这种压头韵的现象。通过这种手法，读者会感觉到火车在有节奏的加速，既生动又有趣。词首或词中的元音重复