六年级下册Unit3 B Let’s talk教学设计

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1、六年级下册Unit3BLet’stalk教学设计一、教学目标【知识目标】1、能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2、能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3、能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?谈论假日安排；能够通过对话学习了解新疆的风土人情。4、能够在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。5、能够运用所学句型谈论自己的寒假生活。【能力目标】1、能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做

2、的事情。2、能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。3、学会阅读短文，并从中获取信息，同时能互相谈论有关上个假期所做的事情。【情感目标】能合理安排假期，懂得热爱生活，热爱每一天！二、教学重难点：1、能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。2、能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。三、教学过程Step1Pre-task:  1.Singasong.：Tellmeaboutyourholiday.2.T:WheredidIgoonmyholiday?HowdidIgothere?What

3、didIdothere?Canyouguess?IboughtmanypostcardswhenIwenttraveling.Ifyoucananswermyquestionsclearly,youcangetapostcard.Tryyourbest,OK?(让课堂评价与教学内容紧密结合，又能激励学生的学习兴趣。)T:Let’shaveabrainstorm……WheredidIgoovermywinterholiday?Ss:HongKong.T:Wheredidyougooveryourwinterholiday?D

4、idyougotoHongKong,too?…HowdidIgothere?Ss:Bytrain.T:  Yes,HongKongisfarfromhere.SoIwenttherebytrain.WhatdidIdoonthefirstday/thesecondday/thethirdday/thefourthday?Ss:You...onthefirstday/thesecondday/thethirdday/thefourthday.T:SoIhadagoodtimeoverthewinterholiday.(在头脑

5、风暴环节中，教师引入Howwasyourwinterholiday?Didyouhaveagoodwinterholiday?Wheredidyougoonyourholiday?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?Whodidyougowith?等问题，通过师生交谈，让学生在轻松欢快的氛围中开始新的课程,通过询问where,who,how,what等与旅游相关的话题，让学生回忆、感知所学过的相关词汇和句型，并让学生初步了解旅游可以谈论的话题。)3.Whataboutmyfriends?听

6、前预测，教师出示人物图片，介绍听力活动背景:WuYifanandAmyareatschool.TheymeetSarah.教师播放第一遍录音，要求学生回答两个问题:Whataretheytalkingabout?WheredidSarahgo?Whodidshegowith?4.教师追问：HowwasSarah’swinterholiday?Whodidshebuygiftsfor?然后教师第二遍播放录音，学生回答问题，并核对第二题答案。Step2While-task1.完成Let’stry后，教师提问：Sarahwent

7、toHangzhoulastwinterholiday.WhataboutAmy?Wheredidshego?Howdidshegothere?Whatdidshedo?要求学生带着问题观看动画或阅读文本后回答问题。(设计意图：初读文本，了解文本大意。让学生先带着三个较简单的问题从听上整体感知故事内容，再通过看录像进一步完整清晰地了解了故事内容。激发学生的阅读兴趣，吸引学生由浅入深地整体感知故事内容.目标→激发学生的阅读兴趣，树立学生阅读的自信心，为下一步的细读作好铺垫)2.跟读，学生分组谈论Amy的三亚之行。教师呈现AL

8、et’stalk板块的插图，提出问题：WhatdidAmydoonthefirst/second...day?Howdidshefeel?Whatwastheweatherlikethere?Whatdidsheeatthere?Didshe...?引导学生结合图片，发挥想象，对Amy在三亚旅游的细节进