物理人教版八年级上册凸透镜成像规律教学设计

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1、探究凸透镜的成像规律（学案） 　　一、学习目标 　　1．通过探究活动，理解凸透镜成像的规律。 　　2．通过探究活动，体验科学探究的过程和方法。 　　3．通过探究活动，学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 　　二、实验探究过程 　　任务1：按图1所示顺序将平行光源、凸透镜、光屏安装在光具座上，使他们的中心在同一直线之上。 　　任务2：利用平行光源粗测凸透镜的焦距，并在“光具座”上标出透镜中心、透镜的焦点和二倍焦点所在位置。 　　指导与提示：移动光屏位置，直到光屏上的亮斑最小为止，测出光屏到透镜中心的距离即为该透镜的焦距。 任务3：如图2所示，将物体（蜡烛）放在

2、距透镜二倍焦距之外，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。  　　任务4：如图3所示，将物体（蜡烛）放在距透镜二倍焦距上，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。  　　任务5：如图4所示，将物体（蜡烛）放在距透镜一倍焦距和二倍焦距之间，同时移动光屏直至在光屏上成最清晰的像。将像的位置和观察到的像的性质填入表一中。  　　任务6：如图5所示，将物体（蜡烛）放在距透镜一倍焦距之内，同时用眼睛观察像。将观察到的像的性质填入表一中。  记录表一物距的范围像距的范围像的情况同侧、异侧正立、

3、倒立放大、缩小实像、虚像u>2f     u=2f     f

4、向像距变化趋势像的大小变化u>2f   f