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时间：2019-07-16
《【教学设计】Module 3 Unit 1（上教）-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、◆教材分析本节课重点要求学生能够掌握单词,,,,和句型……..……。通过看、听、说等师生，生生交互活动，在模仿—操练—巩固中，让学生熟练地运用所学句型及单词进行交际性的操练，达到学以致用的目的。◆教学目标.说出,辨认,识别单词：,,,,.句型：…;….重复操练本课句型及对话内容。◆教学重难点◆:“…..”,“...??’……”:“...??’……”◆课前准备◆多媒体课件,录音机,教学素材◆教学过程1.“,,,,……”2.:).“?’…..”).“?…..”设计意图：出示各种物品吸引学生的眼球，复习旧知的同时为新课内容做铺垫。.1.:1).“?’……”2):?3):）:,,,,2.:).:?
2、:’……:?:’……)..:?:’……:?:’……)(边).(边)..’.3.:,’.:?:.:?.:..:,.:.:?:’.,?:’.!4.....?.’.???.’.设计意图：由听到理解再到问答，培养学生的听力，理解能力，培养学生的学习能力。....?’...?...?.重点单词：重点句型：?’.......◆教学反思略。
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