（原地侧向轻物投远）

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1、教学对象水平二人数44课次1上课教师戴沙沙教学内容原地侧向轻物掷远，游戏“往返搬运接力”上课时间35教学目标1、认知目标：通过各种投掷活动的练习，使学生了解各种投掷动作的方法，初步掌握原地侧向轻物掷远的方法。2、技能目标：通过练习，让学生初步掌握原地侧向轻物掷远的技术动作。3、情感目标：在游戏中培养学生互相配合的协作精神以及积极向上的态度。重点连贯的蹬转挥动作难点上下肢协调，挥臂如鞭课的部分教学内容组织教法与学练法组织形式与教学要求练习教师活动学生活动次数时间开始部分1、课堂常规①体育委员整队②师生问好③宣布课堂纪律④教师宣布本次课内容1、师生问好2、清点人数

2、3、强调体育课的纪律以及注意事项4、宣布本次课内容1、向老师问好2、体育委员认真整队3、快静齐排好队伍，遵守课堂纪律4、认真听讲××××××××××××××××××××××××★★：教师×：学生要求：快静齐30”准备部分一、热身运动教师带领学生边绕篮球场慢跑边做手脚的热身操（一圈）（2*8拍）①行进间抬腿运动②行进间踢腿运动③行进间侧平举手腕运动④行进间上举手腕⑤肩关节运动（第二圈）：慢跑，并将学生带入指定位置1、热身之前告诉学生如何进行热身、如何找位置2、教师组织学生向右转，女生两排在前，男生在后，绕整个篮球场慢跑热身3、第一圈带领学生做行进间热身操（要求学

3、生一起喊口令）4、第二圈慢跑带领每排学生到自己的指定地点1、认真听讲2、根据教师口令变换队形3、积极认真地做热身操，口令响亮，精神饱满4、慢跑，根据教师口令有秩序地找到自己位置12’基本一、各种姿势单手投掷轻物1、教师设置情景：“部分1、学生尝试性用各种姿势单手投掷餐巾纸包2、请学生进行展示二、原地侧向轻物掷远动作要领：侧对投掷方向，两脚前后开立，右手持餐巾纸包，屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，快速蹬转挥将球掷出1、尝试性练习2、目标练习①设定高度练习②设定距离，进行目标练习小朋友们你们看到了地上的餐巾纸了们？”“它是不是很轻？”“我们能想办法用各种姿势将它

4、投远吗？”2、组织学生进行各种姿势掷远（学生就近拿纸包进行再次掷远）3、请掷的远的学生进行展示，鼓励学生进行挑战4、教师总结，引出主内容“我发现用侧向掷餐巾纸包的最远”1、教师讲解示范原地侧向轻物掷远2、重点强调蹬转挥，上下肢协调1、组织学生进行尝试性模仿练习（进行3组）1、设定高度练习，让学生掷过前面设定的高度（练习5—6次）2、教师巡回纠错3、教师进行鼓励，并及时纠正学生错误动作1、学生积极回答教师问题，认真思考问题2、学生发挥想象力，开动思维尝试各种姿势投掷3、积极主动参加展示，为展示者加油鼓掌4、认真观察展示者的动作1、教师认真观察教师示范，牢记重难点

5、1、按照教师安排进行练习，模仿教师动作进行练习1、根据教师定的目标进行练习，巩固动作技术2、及时纠正自己错误动作3、互相帮助，互相纠错，学习优生的动作1、进一步挑战远度练习333多次多次1’30”1’1’2’（根据情况慢慢增加远度）3、成果展示4、挑战练习三：游戏：往返搬运接力跑游戏方法：学生各自手拿餐巾纸包，听教师口令，由排头同学出发，快速跑到对侧标准物处，将餐巾纸包放入其中，绕过障碍物快速返回，与下一位同伴击掌交接，依次进行，直到哪一组先完成获胜（男女生名次分开，同时进行）获胜队奖励五角星再进行一组接力，是将餐巾纸取回。方法与放纸包相同。1、给予学生肯定及

6、鼓励，组织学生进行目标练习，掷到划有标志线的地方（5—6组）2、教师根据学生练习情况增加远度，学生再次挑战1、挑选动作标准的学生进行展示，给予评价，对其他学生进行鼓励1、教师增加难度，既增加高度又要远度，组织学生进行自我挑战1、教师组织学生变换队形，1、3组向左转，2、4组向右转，由排头同学带领到各自的起点2、教师讲解游戏方法和规则，有必要时进行示范3、教师在游戏中要鼓励学生，激起学生的斗志4、对学生进行奖励，提高学生学习兴趣2、认真练习，即使纠错1、学生学会观察，互相评价1、学生按要求进行练习，不断挑战自己1、按教师口令进行队伍调整和变换2、认真听游戏方法和

7、规则3、积极游戏，给同伴加油，体验游戏的乐趣4、自我总结，胜不骄，败不馁30”1’30”结束部分1、集合2、放松舞蹈3、总结4、下课1、教师集合整队2、教师带领学生进行简单舞蹈动作放松1、整齐，有效地集合2、认真进行放松××××××××××××××××××××××××11’3、教师对本次课进行总结，对表现好的学生给予鼓励4、师生再见2、3、认真听取教师总结4、师生再见，行礼★★：教师×：学生要求：迅速、安静、整齐场地器材篮球场，哨子，四个呼啦圈，四个标志物，标志线，44包餐巾纸包负荷预计练习密度：30%预计心率：110次/分