芜莱市实验中学有效课堂达标活动实施方案

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1、芜莱市实验中学有效课堂达标活动实施方案　　一、指导思想　　以莱城区教学工作会议精神和《莱城区初中有效课堂达标活动指南》为指导，以师生有效学习为基础、以课堂有效达标为核心、以有效常规管理为保障、以师生有效发展为目的，全面提高教师的授课水平和业务素质，全面提高学生的综合素质，全面提高教学质量，更好的推进基础教育课程改革，加快素质教育进程。　　二、活动内容　　1．有效课堂达标活动　　该活动主要以《莱城区有效课堂达标要求》和《莱城区有效课堂达标量化评价表》为依据。　　2、教师有效学习达标活动　　要求广大教师要认真学习和贯彻落实莱城区《关于实施

2、享受阅读，丰富人生教师读书计划》，树立终身有效学习的理念，积极开展读书学习活动，要选择有效的途径学习，选择有效的内容学习。本次达标活动主要学习《给教师的一百条建议》、《做最好的老师》、《单元主题教学》、第四期《教育采撷》等理论专着。要求每人每天至少要读300字的精品、记200字的笔记、写100字的反思。要积极撰写教育叙事研究，进行案例分析，提高教学的针对性和实效性。　　3．有效教学常规管理达标活动　　要求广大教师在备课、听评课、作业设计、单元测试、辅导、学生评价等方面要深入研究和探讨，形成有效的流程和模式。　　4．教师过三关活动　　要

3、求广大教师要通过集体备课，深入挖掘教材，掌握本学科的知识体系和内在规律；要通过校本培训，研究各种教法的内涵和外延；要通过各种教学研究活动，洞悉学生的各种学习方法，努力引导学生学会学习。学校将通过严格的考试把好过教材关，通过有效课堂达标活动把好过教法关、过学法关。　　5、骨干教师高层次达标活动　　山东省教学能手、市区级学科带头人、市区级教学能手、业务校长、教导主任要在本学科教学的某一领域展开深入研究，并能出经验、出成果。同时，每年都要做几次学术报告、带几名年轻教师、提供几次观摩课、撰写几篇有价值的学术论文，充分发挥自己的带头作用，不断优

4、化同事，提高自己。　　三、活动实施的原则　　1、继承原则：总结继承我区以往教育教学管理中取得的经验，进一步落实《义务教育教学基本规范》和《学科教学指导意见》。　　2、发展原则：在继承的基础上，深入开展目标导学、自主有效创新教学模式的实验与研究。　　3、借鉴原则：要借鉴我区和外地的一些成功的案例，学百家之长，自成一家。　　4、全员参与原则；本次活动要全员参与，全员达标。　　5、操作性原则：本次活动要在理论的指导下，确立个性化的操作方法。　　6、创新原则：通过本次活动的开展，形成独具特色的教育教学新体系。　　四、参加对象　　凡从事教育教学

5、工作教龄在一年以上的教师均可报名参加。山东省教学能手、山东省优质课一二等奖获得者、市级学科带头人、市级教学能手、20**年以来的区级学科带头人、区级教学能手，要参加有效课堂达标示范课达标验收。　　五、活动步骤及办法　　（一）4月份，学校制定总体实施方案，召开动员会。　　（二）5月份，开展校级达标活动　　1、成立领导小组。学校专门成立以校长为活动第一责任人、学校领导参与的领导小组，具体负责课堂达标活动整体工作的组织实施；成立以业务领导为责任人、由教研组长、骨干教师参与的学科考核小组，具体负责学科教学的考核工作。　　2、开展校本培训。组织

6、全体教师认真学习目标导学、自主有效课题实验的四个支撑理论体系：目标教学理论体系，创新教育理论体系、合作教学理论体系和尝试教学理论体系，认真学习区教研室制定的各学科教学指导意见和各学科教学模式，熟悉和掌握有效课堂的《基本理念和实施策略》、《基本要求》和《量化评价表》，并根据方案要求，开展针对性的校本培训活动。　　3、学校全面考核。学校考核领导小组对申报参加有效课堂达标活动教师的课堂教学和有关资料（包括教师的学习、计划、听评课、备课、学生评价等）进行验收。力求做到高标准、严要求，以确保活动的实效性。　　4、学校鉴定。学校对考核工作进行全面

7、鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的课堂教学教案、评课考核材料、教师评议情况及各项检查考核的结果资料一并存入教师业务档案。凡应参加有效课堂达标考核而不参加的，或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核视为不合格。未达标的教师，应在半年申请重新参加达标活动；对于连续两年未达标的教师，在达标之前，不得应聘教学岗位。经上述考核后达标的教师，学校颁发课堂教学达标证书，在年度考核中加入较大的权重分数，并取得参加高一级达标活动的资格。　　（四）10月份，组织参加区级达标验收活动。具体实施如下：　　1、申报：学校向区教育局申报区级达

8、标教师，每次申报数额为教师总数的四分之一。　　2、审核：区教育局对各单位申报的达标教师和各单位初审情况进行审核。　　3、验收：区教育局将分学科、分学段对申报的教师逐一听课验收（包括验收教师的有关资料）。其中，读书学习占1