芜莱实验中学治理切实提高工作效能实施方案

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1、芜莱实验中学治理切实提高工作效能实施方案　　为进一步加强作风建设，强化正风肃纪，深化师德师风集中教育及建一流团队、树一流目标、创一流业绩，全力打造首善教育主题教育活动，按照局党委统一安排部署，从现在到今年年底，在教育系统开展庸懒散专项治理，切实提高工作效能及办事效率。结合学校实际，制定如下实施方案。　　一、工作目标　　以党的十*大和zzz总书记一系列重要讲话精神为指导，按照党的群众路线教育实践活动关于解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四风问题的部署要求，集中治理庸懒散，突出解决办事效率低下问题，强力推进治庸问责工作，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，切实转变作风、管理方式和服

2、务理念，促进全体教职工精神面貌大改观、师德师风大转变、工作效能大提升、发展环境大改善，确保三个满意，即工作作风群众满意，学校发展群众满意，教师素质群众满意，努力办好人民满意的教育，为建设首善之校、首善之师作出更大的贡献。　　二、时间步骤　　这次专项治理分三个阶段进行：　　第一阶段：动员部署（11月中旬）　　学校结合自身实际，制定实施方案，开展学习讨论，广泛深入发动。　　第二阶段：查摆问题（11月下旬）　　学校及全体教职工结合各自工作实际，广泛征求意见，深入查摆问题。　　第三阶段：整改提升（12月上旬至月底）　　学校及全体教职工对查摆出的四风问题，要分析问题症结，剖析问题根源，制定具体措施，切

3、实整改到位，在全面整改的基础上总结提升。　　四、治理重点　　1.有部署不落实，有规定不执行，确定的任务没完成；　　2.不敢担当，不认真履行职责，工作进展缓慢；　　3.不认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，存有课业负担过重、体罚学生等违规办学行为；　　4.对群众合理诉求置之不理，门难进、脸难看、事难办；　　5.内部管理不规范，不遵守工作纪律，上班时间做与工作无关的事情。　　6.师德师风建设方面有关的突出问题。　　五、工作任务　　按照统一部署，着重抓好以下六个方面的工作：　　（一）坚持领导带头，发挥表率作用　　领导干部特别是党政一把手要以身作则，雷厉风行正作风，身体力行做表率，按照党章规定

4、的党员各项义务和领导干部的基本条件，认真履行领导干部的政治责任，带头讲党性、重品行、做表率，带头讲政治、顾大局、守纪律，带头执行落实中央八项规定、省委十条实施办法、《干部作风六条禁令》，区委十化规定，带头纠正和防止形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义，带头抵制庸懒散不良风气，以领导干部人格力量引领党风、政风、行风、教风。　　（二）加强党性修养，强化作风养成　　1.组织党员干部深入学习党的十*大、十*届三中全会精神和习总书记重要讲话。　　2.深入开展以为民务实清廉和办好人民满意的教育为主题干部作风建设年及师德师风集中教育活动，引导广大党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章，认

5、真对照党章规定的八项义务，党员领导干部的六项基本条件，经常检查和弥补自身不足。　　（三）瞄准整治重点，突出解决问题　　1.不折不扣执行落实中央八项规定、习总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示、省委十条实施办法、《干部作风六条禁令》、区委十化规定，正文风、改会风、转作风、树新风，着力解决一些干部官僚主义、形式主义，搞花架子、下表面功夫，公款吃喝、挥霍浪费等突出问题。　　2.围绕优化教育发展环境，提高发展质量和速度，着力解决一些干部热衷于当看客、当老好人，图舒服、图省劲，绕困难、躲矛盾，说大话、干虚活，作风不实、执行力不强，不作为、乱作为等突出问题。　　3.坚持指导、引领、服务相结合，

6、重点是改进调查研究，提升服务意识和服务能力，深入落实联系学校制度，深化听一节课，指导一名教师，带动一个学科的一线教研法，全力培育名师。开展到一线、解难题、办实事活动，进一步密切党群干群关系，提高做好新形势下群众工作的能力，把维护群众利益作为检验整治专项工作的试金石，着力解决一些干部宗旨意识弱化、态度粗暴、推诿扯皮、敷衍塞责等突出问题。　　4.要严格落实教育部《中小学教师职业道德规范》、省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》（鲁教基字〔20**〕20号）、《芜莱市中小学教师违规违纪暂行处理办法》（莱教发〔20**〕6号）和《关于严禁中小学校和在职教师假期乱办班及开

7、展有偿家教活动的紧急通知》（莱教基字〔20**〕3号），《关于在全区教育系统深入开展师德师风集中教育活动的实施意见》（莱城区教发〔20**〕31号），建立健全日常管理工作机制和师德考核评价机制，全面监督、检查和规范教师的职业行为，将教师日常职业行为及时记录教师师德成长档案，纳入年度考核，作为评优选能、职称评聘和职务晋升的重要依据，着力解决个别教师有偿补课、有偿家教、体罚学生等师德师风方面的突出问题。　　（四）