八年级上册unit5第四课时课件

《八年级上册unit5第四课时课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、八年级上学期英语集体备课教案主备人童娜姿复备人八年级组上课日期总5课时课题Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB（2a-2d）第4课时教学目标1.语言知识目标：1.记住并会运用P37-P39单词、短语和句型。2.在习题中熟练运用本单元所学知识。3.训练常见的阅读方法。2.情感态度价值观目标：了解他人对不同的电影或电视剧的看法，明白不同的人有不同的喜好，从而明确人们喜好的差异性；了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意思。重点1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。

2、集体研讨个性施教难点1.阅读2b部分的短文并完成相关要求。2.用所学知识写出完整的文章。教学过程Step1Warmingupandreview.1.Letstudentswatchashortvideoandaskthem“Whatisthevideoabout?”2.ShowthepicturesofcartoonsandaskthestudentstotalkaboutWhatisyourfavoritecartooncharacter?Whydoyoulikeit?Step2Reading1.Haveatestsaboutthekeyphras

3、es:askthestudentstoreadouttheiranswersandreadthemtogether.1.想，认为2.有两个大的圆耳朵的老鼠3.出版4.看见某人做了某事5.例如6.在二十世纪三十年代7.主要的原因之一8.做某事有困难9.准备去做某事10.尽某人最大的努力去做某事11.不如……12.一双13.第一部有声电影2.Task1GuessingShowtwopicturestothestudentsandaskthemtoguessthemainideaofthisPassage.A.MickeyMouse,afamoussymb

4、olinAmericancultureB.SomeCartoonswithMickeyMouseC.DisneythemeparksaroundtheworldD.Whatpeoplethinkofcartoons3.Task2FastreadingGivethestudents1minutetofindthemainideasofeachparagraph.Andcheckanswerstogether.Paragraph1A.WhyMickeybecamepopular.Paragraph2B.Mickeyisstillpopulartoday.

5、Paragraph3C.ThebackgroundofMickey.4.Task3Carefulreading:（1）Studentsreadthepassagecarefully,finishthetimeline.Checktheanswersandunderstand“comeout”.（2）Workon2c.①ReadParagraph1andfindtheanswerstothesequestions.①ListenParagraph2findtheanswerstothequestions.②Readparagraph3andfind“T

6、rue”or“False”.1.MickeybecamethefirstcartooncharactertohaveastarontheHollywoodWalkofFame.2.Today’scartoonsareassimpleaslittleMickeyMouse.3.Mickeyisstillfamoustoday,andeveryoneloveshim.③Checkanswerstogether.方法指导：首先，应读懂五个题目的意思；然后，带着这五个问题再次认真阅读短文的内容，并在短文中找出相关问题的回答依据。综合短文内容与题目内容，确定最

7、为贴切的答案。5.Task4Readingup:Workon2dGroupwork:discusswithyourpartneraboutthefollowingquestions:(方法指导：首先，在短文中找到相关问题的回答依据；然后，与伙伴来讨论一下这个问题，结合自己生活经历回答出这个问题。)1.WhatisMickeyMouseasymbolof?2.WhatcartooncharacterisasymbolofChineseculture?It’sasymbolofAmericanculture.MonkeyKingisasymbolofCh

8、ineseculture.2.Task5Retell.Givethestudents5minutestopr