初中英语人教版七年级下册Section A (1a-2c)

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1、Unit7It’sraining.SectionA(1a-2c)学情分析：七年级的学生好动，好奇心较强，因此应采用形式多样的教学方法激发学生的兴趣，让学生积极主动地参与到学习中来。本节课主题为“天气”，此话题学生比较熟悉，因此有更多的机会可以让学生发表意见，提高学生的课堂参与度，同时，由于本年龄段的学生自尊心较强，希望获得表扬，所以在教学过程中给予学生更多的机会表现，更好地照顾到各个层次的学生并加以鼓励，增强学生学习的信心。教学目标：一、语言技能：1、能听懂听力材料，明白听力材料的内容，完成相关听力练习；2、能准确读出所学单词与句型，单词发音标准，准确掌握句型用法

2、；3、能根据所学知识介绍不同地方的天气；4、能用现在进行时介绍自己及他人正在做的动作二、语言知识：1、能正确掌握单词：weather,rainy,raining,windy,cloudy,sunny,snowy,snowing2、能掌握以下句型：①—How’stheweather?/What’stheweatherlike？—It's…….②—Whatareyoudoing?—I'm…...—Whatishe/shedoing?—She/Heis……—Whataretheydoing?—They’re……三、情感态度：1、在学习中，对英语产生兴趣，并有明确的学习目

3、的，达到学习目标；2、在对话以及开展的活动中，勇于参与，敢于用英语与他人进行交流，且能在活动中积极与他人合作四、学习策略：1、通过图片学习、游戏等形式学习相关单词与句型，并运用所学句型询问并介绍不同地方的天气2、通过与同伴合作对话进行单词与句型的巩固加深；3、通过开展活动，创设与学习内容相关的情景并进行表演，达到知识的学以致用五、文化意识：了解“天气”是英美国家经常谈论的话题，懂得观察天气，善于调整自己的情绪，了解世界各地的天气情况，增加世界观念，同时懂得在日常生活中以天气为切入点与同伴进行话题交流。二、教学重难点1、教学重点：与天气相关的词汇以及询问天气的句型2

4、、教学难点：运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动。三、教学过程1、Warming-upandLeadin(1)GreettheSs(2)Askstudentstolistentoasongandknowaboutthetopeofthislesson2、Presentation(1)(Showsomepicturesoftheweather)LetSslookatthepicturesandaskthemhowtheweatheris.Sslearnthenewwordswiththehelpofthepictures,andthentel

5、ltheSsthesimilaritiesofthedescriptionwords(2)Playagame“比比谁的眼力好”toconsolidatethewords(3)Lookatthepicturesin1a.Thenreadthenewwordsontheright.AsktheSstomatchthewordswithpictures.(4)Checktheanswers.3、Expressionslearning(1)(Showapicture)AskSs"How'stheweather?"(2)LetSslearnhowtoasktheotherp

6、eoplesomethingabouttheweatherandunstandtheusageofthesentences(3)Playagame“摸宝”让一名学生从盒子里摸出一张卡片，全班学生用“How’stheweather?/What’stheweatherlike？”进行提问，学生根据抽到天气单词卡片（卡片分中文和英文两种）进行回答，同时学生对相对应的天气情况进行说明。（也可变换形式，由老师抽取，全班提问，指定小组或者个人回答）4、Listening(1)lookatthecitynamesintheboxin1b.AskSsreadthecitiesaf

7、tertheteacher.(2)AskSslistencarefullyandpointouteachcityinthepictureasitcomesuponthetape.Playtherecordingasecondtime.AskSstowritethenameofthecityinthepictureofitsweather.(3)Checktheanswers.5、Pairwork(1)TelltheSs:Ifyouareinoneoftheplacesinthepictureabove.Talkabouttheweatherwithyourfrie

8、ndsin