数学人教版七年级上册1.2.1有理数

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1、1.2.1有理数学习目标：1.理解有理数的概念、意义2.能把给出的有理数按要求分类3.了解0在有理数分类中的作用学习重点：会把所给的各数填入它所属于的集合里。学习难点：掌握有理数的两种分类学习过程：一、课前研学(预习教材6页的内容，完成下面的问题)1.、、统称为整数。2.、统称为分数。3.、统称为有理数。二、课堂探究知识点1：集合的概念：把一些数放在一起，就组成了一个数的集合。练习1：把下列各数填入相应的集合里，5，-6,3,0,7.9，，，-7,300,0.3，-41，-9%正数集合{…}整数集合{…}非负数集合{…}负分数集合{…}知

2、识点2：有理数的有关概念练习2：在，，0,0.333…这个四个数中，有理数的个数为（）A.1B.2C.3D.4知识点3：有理数的分类练习3：下列说法正确的是（）A.负整数和负分数统称为负有理数B.正整数、0、负整数统称为整数C.正有理数与负有理数组成全体有理数D.3.14是小数，也是分数知识点4：0在有理数分类中的作用练习4：关于0的说法：（1）是整数；（2）既不是正数，也不是负数；(3)是最小的整数；（4）不是自然数，其中正确的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个三、课时达标基础巩固训练1．对-3.271，下列说法不正确的是（）A.是

3、负数，不是整数B.是分数，不是自然数C.是有理数，不是分数D.是负有理数且是负分数2.下列说法正确的是（）A.0既不是正数，也不是负数，也不是整数B.正整数与负整数统称为整数C.-3.14既是分数，也是负数，也是有理数D.0是最小的有理数3.在-8，，0，-0.78，125，，0.03，-35%中，分数共有（　　）A.1个B.2个C.3个D.5个能力提升训练4.在有理数-3，0，，−，3.7中，属于非负数集合的个数为（　　）A．4B．3C．2D．15.如图，下列圈内某个，重叠部分是这所共有的．把-3，2006，0，37，−填入它所属的的圈

4、内；相应的．（2）请你仿照（1）重新给出两个数集，并在下面的三个区域内各填入3个相应的有理数．四、课堂总结到现在为止我们学过的数都是有理数(圆周率除外)，有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同．五、星级挑战请把大括号内表示的A、B、C三个数集中的数填在如图所示圈内的位置。ACA={-8，-6，-5,1,2}B={-5，，，2,3}C={-15，-5，1，3，8}B