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《英语人教版八年级下册Unit 9 Section B 2a-self check》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《新目标》八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionB(2a-2e)教学设计作者：文昌中学林水清一． 教材分析本节课的教学内容是人教版新目标初中英语第八册(下册)第九单元的第四课时,即2a-2e。本节课的核心教学内容是以新加坡为题材,让学生通过阅读理解，了解新加坡的地理、人口、语言、食物、野生动物园和天气情况。其语法项目主要是继续学习现在完成时态和掌握课文中出现的一些知识点。而在这之前，学生已经学习了一般过去时态。这个时态与现在完成时既有联系又有区别。因
2、此，学生是否能够准确运用这个时态表达自己的思想，既可对前面学过的一般过去时做一个检测，又可对学生后面继续学习现在完成时态打下坚实的基础。二．学情分析学生在unit8已经学习并掌握了现在完成时态的用法，本节课的阅读是以“HaveyoueverbeentoSingapore”为主题，整篇课文都是以现在完成时态贯穿其中。在本篇阅读中，学生通过读说写技能的训练，将会给学生创造更多的语言输入和输出的机会。三．教学目标1、 知识目标：单词：Singapore,southeast,Asia,thousand,
3、NightSafari,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,allyearround,equator,whenever,spring词组：thousandsof,ontheonehand,ontheotherhand,2．能力目标： 通过本节课学习，学生能掌握一些阅读的技巧及策略，同时通过对新加坡的了解，以此增进他们了解其他国家的欲望，从而拓宽学生的知识面。3．情感目标： 通过本单元学习，培养了学生了解外国文化的兴趣。四.教学重点和难点 根据
4、本课及本单元的教学内容，确定本节课的教学重点是通过本节课的阅读，学生要掌握一些阅读技巧和一些相关的语言知识点;本节课的教学难点是如何让学生根据教师板书的脉络图，进行课文复述。五．教学方法任务型教学法、多媒体教学法，五步教学法六．教学过程Step1:Warming-upandleading-inactivities(一)ShowsomebeautifulpicturesaboutSingaporeonscreen.T:whereisit?Ss:………(学生们可能会猜一些中国的地名)T:Doyouw
5、anttoknowit?Ss:yes,wedo.（学生渴望的热情高涨）T:It’sSingapore.Doyouwanttoknowmoreaboutit?Pleaseopenyourbookandreadthepassagein2b. 【设计思路：以精美的图片吸引学生的注意力，在学生猜的过程中，课堂气氛活跃了起来。在老师提出问题”Doyouwanttoknowmoreaboutit?”,学生了解新加坡的欲望更强烈，从而为学生阅读打开了突破口。】Step2:WhilereadingTaskon
6、e:Fastreading1）TeachergivesomequestionstostudentsWhatdoweknowaboutSingaporefromthepassage?2)Letstudentspayattentiontothereadingskills“makingnotes”【设计思路：提出一个宏观的问题，让学生在快速阅读后大概了解文章的主要内容，同时让他们了解“makingnotes’这一阅读策略。】Tasktwo:carefulreadingAskstudentstofini
7、shthefollowingexercisesafterreadingagain.Thestatementsbelowarefalse.Useinformationfromthearticletocorrectthem.1.MostpeopleinSingaporeonlyspeakEnglish.2.ItisnoteasytogetmanydifferentkindsofgoodfoodinSingapore.3.It’sbettertoseelionsandtigersduringtheda
8、ytimebecausetheywillprobablybeawake.4.It’sbesttovisitSingaporeinautumn.(小组讨论，后学生抢答) 【设计思路：让学生带着任务去阅读，有目的的进一步了解课文细节。分组讨论和抢答加分，给学生提供练习语言并互相学习的条件和机会，学生的积极性也很高】Taskthree：IntensivereadingAskstudentstoreadthetextthenretellthetextaccordingtothemainwordsthat
