发展汉语中级口语I第4课教案

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1、《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************教案第4课去还是留教学任务一、熟悉本课话题：谈一谈对自己未来生活的打算。二、熟悉并掌握本课重点词语、重要结构、实用招牌句、功能项目表达（一）重点词语：无所谓白白定居归属通通方式叫向往别来无恙时常风光难忘（二）重要结构：o......吧,......;......吧,....o......也不是,......也不是o要是......,能...吗?o叫（三）重点句o想是想过,不过拿不定主意。o买卖做到哪儿,就是哪

2、儿人。o打一枪换一个地方。o旧的不去,新的不来。（四）功能项目表达：表示犹豫；表示质疑三、进行技能表达训练（一）能够基本正确得体地谈论自己的计划打算（二）能够复述对话的主要内容时间安排1.本课所需课时:6课时2.课时分配：主课文及表达训练：2课时副课文及表达训练：2课时情景及功能任务训练、复习总结：2课时3教案编制：路志英《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************教学实施一生词与课文讲练（一）课前预热：o你将来希望在什么样的地方工作、生活？o你希望过

3、一种什么样的生活？·通过预热，与学生互动，引导出部分生词，熟悉生词。方式可采用领读、查读、问答、齐读。·引入课文中的重点句，引导学生熟悉这些句子。（二）主课文具体操作1生词学习·教师领读、齐读·教师查读、点读·生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前，教师先提出问题：·“拿不定注意”是什么意思？·东民和小林什么事情拿不定主意？为什么？(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色朗读课文，然后互换。（5）学生分角色朗读课文（6）教师提问：o什么事情让东民拿不定主意?o如果王丽是东民,她会怎么做?o东民的女朋友希望东民在哪儿?o小林将来回

4、家乡工作吗?o小林妈妈为什么希望小林在大城市工作?o在家乡有什么好处?o在他乡有什么好处?o根据课文内容说说什么是“旧的不去,新的不来”。o根据课文内容说说什么是“打一枪换一个地方”。(7)学生就课文内容互相练习问答。（8）练习“看一看，填一填”（9）练习“读一读，试一试”（10）练习“讲一讲，谈一谈”（四）副课文具体操作1生词学习·教师领读、齐读·教师查读、点读·生词讲解、举例、扩展、问答2课文学习(1)在课文学习前，教师先提出问题：·你们国家的农村是什么样的？·人们喜欢大城市的生活还是喜欢农村的生活？(2)教师领读课文（3）学生齐读课文（4）教师、学生分角色

5、朗读课文，然后互换。·（5）学生分角色朗读课文3教案编制：路志英《发展汉语（第二版）·中级口语I》编著路志英********************************************************（6）教师提问：o故乡的什么叫你向往?o故乡的什么叫你难忘?(7)学生就课文内容练习问答。（8）练习“看一看，填一填”（五）课堂活动与任务1词语练习、功能项目练习2讨论安排/小组活动安排o卡拉OK比赛:找一首你们国家的歌,试着用中文把它唱出来。比一比,看谁唱得好。备课心得1.本课教学心得及教学建议：通过课文的学习引起学生兴趣，可以适当教学生唱一些

6、简单的中文歌。2.教学难点：o......吧,......;......吧,....o......也不是,......也不是3教案编制：路志英