英语人教版三年级下册U2ALet’s learn

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1、临泉韦寨镇柳庄小学教学点学校设计教师：徐彪教学年级：三年级课题名称及课型：Unit2MyfamilyA、Let’slearn教材版本：PEP课时：（period）第一课时一、学生分析Let'slearn部分内容主要是学习几个主要家庭成员单词，由于学生对自己的家庭成员比较熟悉，加上之前都有接触father,mother等常用的家庭成员单词，这些新词对于三年级的学生来讲比较容易掌握。二、教材分析本部分将学习有关家庭成员的单词father,dad,mother,mom,grandfather,grandpa,grandmother

2、,grandma,man,woman。单词量比较大，是本课的重难点。可以通过游戏及歌曲巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。另外，为了更好地让学生掌握本单元的主要句型，我把Let`slearn部分的内容提到第一课时来学习。三、教学目标教学内容教学目标：1、学会认读以下家庭成员的单词：father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman。2、能够在日常生活中，自然熟悉地用英语叫出家庭成员的名字。教学内容：词汇：father(dad),

3、mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman。教学难点：认读家庭成员的单词。四、教学策略1、为了培养和提高学生学习英语词汇的兴趣和积极性，避免词汇学习的枯燥单调，我采用了直观教学法、语境教学法、游戏法、歌曲歌谣法等，力求帮助学生克服词汇学习方面遇到的问题。2、采用多媒体辅助教学，用五彩缤纷的画面，动听的音乐给学生创设出一个个形象、直观、逼真的氛围，吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。3、课前准备：A、有关家庭成员照片。B、教师准备主要家庭成员

4、人物头饰。C、单词卡。D、相配套的多媒体课件。五、教学过程Step1Warm-up/review(1)日常口语交际，复习第一单元的let'stalk。(活跃课堂气氛，自然进入学习状态)Step2Presentation（1）Guessinggame:教师出示几张有部分遮盖的图片和作出几个代表性的动作，让学生猜一猜是谁？由此引出家庭成员的单词的学习。（吸引学生注意力，调动学生积极性，有趣生动自然地引出本课时的新内容）（2）出示单词卡，让学生认读father,father(dad),mother(mom),manwoman教读本

5、课时的主要单词，并且让学生把这些单词地贴到黑板相应的图片下。（1）出示小丸子的家庭照片：Thereare6peopleinXiaoWanzi'sfamily.Doyouknowwhotheyare?可让学生先猜一猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上，形成ChenJie'sfamilytree.注：教师向学生说明grandpa，grandma，dad,mom多用于口语中。brother,sister,不是本课

6、主要内容，稍稍带过即可。（2）让学生看看黑板，教师问：Thisisafamilytree.HowmanypeopleinChenJie'sfamily?Whoarethey?（让学生自由说说familytree的家庭成员，在familytree上再一次巩固学习并且清楚的家庭成员的关系）（3）播放let'slearnA部分的视频，学生边观看边跟读。再让学生带上头饰扮演ChenJie's介绍自己的家庭成员：Thismyfamily.Thisismymother,thisismyfather.........（为学生创设情景，在通

7、过人物扮演，实际介绍家庭成员，在有趣的练习中锻炼语言）Step3Practise(1)Listenandshow学生拿出单词卡片或自带好的家庭成员照片。老师问：showmethepictureofyourmom.学生马上高举卡片或照片说：thisismymom.举错的学生就要被假子弹打死。（有趣的游戏，调动了学生的积极性，增加学习单词的趣味性）(2)Listenandchoose教师请出两名学生出来，全班同学根据教师的嘴型，大声读出相应的单词，这两名学生比赛快速从黑板上的familytree上摘下听到的单词。(3)liste

8、n,drawandmake教师说单词，学生分别快速画出相应的家庭成员，并且makeafamilytree.（这个活动既能训练学习的听力能力，也能锻炼学生的动手能力，全面地调动学生的各个方面的注意力，培养了学生的综合能力）(4)让学生拿出刚做的家庭familytree介绍一下自己的家庭成员。