英语人教版三年级下册unit 5 A Let's talk

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1、Unit5Doyoulikepears?PartALet’stalk（PEP小学英语（三年级起点）三年级下册)乌海市第九中学小学部战玉静【教材剖析】本节课为PEP小学英语（三年级起点）教材，小学英语三年级下册第五单元的A部分Let’stalk内容。本节课以“fruit”为话题，以生活中常见的apple,pear,orange,banana水果单词为线索，以Let’stalk的主题句型“Doyoulike...?”及答语“Yes,Ido./No,Idon’t.”为桥梁,Let’ssing,Let’schant,games等任务活动

2、为落实点展开教学。【学生分析】本节课授课的对象是三年级的学生，学生刚接触英语学习，学生的积极性比较高，经过前几个单元的语言学习，学生们有一定的语言积累，能理解和应用一些简单的一般疑问句，本节课重点在于能听、说、认读水果类单词，并；能听懂、会说句型“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”并在实际情景中交流。【教学目标】1.知识目标：（1）能听、说、认读水果单词单复数形式，并能正确使用不定冠词a/an,还能在交际中初步运用。（2）能听、说、认读“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’

3、t.”并在实际情景中交流应用。2.能力目标：（1）能听、说、认读本课主要单词apple,pear,orange,banana，fruit.（2)能听懂、会说“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”,要求模仿正确，语调自然，并在实际情景中交流应用。（3）能唱歌曲“Anappleaday”。（4）能角色扮演Let’stalk对话。3.情感目标：（1）在学习活动中积极、好动、充满好奇，乐于尝试。（2）乐于与同学交流合作，在交往过程中懂得尊重他人，乐于与人分享。（3）了解有关水果的一些知识，懂得水果对人的身体

4、有益，养成不挑食的良好习惯。【教学重难点】重点：1.能听说认读两个关于水果的单词orange和pear,并了解其含义。2.能灵活运用本课所学句型，并清楚其运用的场合和语气。3.能模仿本文对话，并能在创设的和真是语境中运用所学语言进行交际。难点：能初步了解一般疑问句的结构和用法，并能正确运用一般疑问句进行询问和回答。【教学方法与辅助手段】1.听说法，PPT演示法，TPR教学法等方法。2.幻灯片，录音，单词卡片、水果食物、图片、头饰等【教学过程】Step1．warmingup：(1)Greetings(2)Singasong《Ana

5、ppleaday》Step2．Presentation:(1)Lookandguess(2)learningthenewwords(3)learningthekeysentencesStep3．Practice:(1)Agame“Whataremissing?”(2)Let’schant(3)Let’spractiseingroupStep4.Let’talk（1）listentothedialogueandanswerthequestions（2）Listenandrepeat（3）Readtogether/inroles（4

6、）ActoutStep5.Consolidation:（1）What’smissing（2）MakeanewdialogueStep6.Homework:(1）Listenandreadthedialogue.（2）Trytomakeanewdialoguewithyourpartners.Unit5Doyoulikepears?Yes,Ido.Doyoulike...?anappleapplesNo,Idon’t.apearpearsanorangeorangesabananabananas【板书设计】《PEP小学英语(三年级

7、起点)》三年级下册Unit5Doyoulikepears?PartALet’stalk教案学校：乌海市第九中学学科：英语姓名：战玉静