英语人教版四年级下册Unit 3 Weather Part A let's

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1、Unit3WeatherPartA山丹县东街小学雷志军教学目标【知识目标】能听、说、认读本课的重点单词warm,cold,hot,cool和weather。【能力目标】能利用所学句子来表达不同地方的天气，如　It’swarm/cold…in….【情感目标】培养学生自主学习的能力和合作精神。教学重点、难点【教学重点】能听、说、认读单词warm,cold,hot,cool和weather。【教学难点】会说句子It’swarm/cold…in…和单词weather的发音。Step1：Warm-up1.Freetalk.2.LeadinStep2：

2、Presentation一、课件出示央视天气预报图片，学习单词weather(引导学生体会weather的发音)。在学生熟练掌握weather的基础上学习二类单词weatherreport,并联系生活场景学习句子Thisistheweatherreport.二、学习单词warm,cold,hot,cool1．课件出示北京春暖花开的图片，让学生观察图片。2．教学单词warm，点击课件中的录音读单词。当学生理解单词的意思时，接着课件出示句子It’swarminBeijing.（此句是本课教学的重点，也是难点。通过多种方法让学生练读，以突破这个难

3、点。）3．以同样的方法，让学生分别去哈尔滨、拉萨、香港游玩，学习单词cold、cool和hot。以及表达天气状况的重点句型：It’scoldinHarbin.It’scoolinLhasa.It’shotinHongkong.三、Practice1.检查学生新授单词的学习情况。2.游戏Guesstheweather.四、Chant.出示Chant，让学生配以适当的肢体动作表演。五、Practice.1.课件出示英语播放天气预报视频，提示学生注意视频中播报员的神态与语感。2.教师示范播报天气。3.Practiseingroup.4.ShowS

4、tep3:Homework.Makeaweatherreporttoyourparents.板书设计Unit3WeatherweatherreportwarmcoldIt’scoolin….hot