英语人教版四年级下册At the farm Let’s talk 教学设计

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1、PEP英语四年级下册Unit4第一课时Let’stalk教学设计教学目标：知识目标：能够听说认读句型“Whatarethese？Theyare…”Arethese…？Yes，theyare.No，theyaren’t。能力目标：能够把重点句型运用到实践运用中来。情感目标：教师引导学生养成爱吃蔬果，不挑食的好习惯。教学重、难点：重点：把重点句型运用在日常生活中。难点：突破Yum！tomatoes，carrots等单词的学习与运用。教具准备：PPT幻灯片、教学卡片等。教学步骤：一、Review/warm-up1、日常口语练习。2、Listen

2、amusic《Old麦克唐纳hadafarm》Teacherlanguages：Hello，boysandgirls！Nicetomeetyou！What’stheweatherlikeinLaoLong?Doyoulikethemusic?（此环节建议用时5minutes）二、Presentation1、Brainstorm。教师出示幻灯片从慢到快，从词汇到句子让学生巩固之前学过的词汇和句型。2、教师设置进阶任务给学生，挑战成功就可以获得神秘礼物。3、观看对话教学视频，学生思考并回答问题。（此环节建议用时10minutes）三、Prac

3、ticePracticeone：Askandanswer教师设计问答练习环节，让学生进行操练运用。Practicetwo：Let’splay教师设计Guess环节，在玩中学。（此环节建议用时10minutes）四、Consolidation教师分别出示两个拓展巩固的进阶习题，让学生的运用能力进一步得到提升。在实践第二个进阶习题的时候，教师发下小纸条给学生，学生分小组进行讨论，最后学生展示答案。（此环节建议10minutes）五、Homework1、完成两个课后练习题。2、把今天所学的对话回到家读三遍，并表演给父母看。（此环节建议5minu

4、tes）六、课堂总结1、学生挑战成功，麦克唐纳先生奖励学生众多的蔬菜瓜果，并赠送给学生几句话，教师引导学生养成爱吃蔬菜瓜果、不挑食的好习惯。2，出示今天所学习的内容，让学生在根据回忆阐述这节课的主要学习内容。（此环节建议用时3minutes）七、板书设计Unit4AtthefarmLet’stalkWhatarethese？Theyare…Arethese…？Yes，theyare.No，theyaren’t